competencias interpretativas argumentativas propositivas

9 documentos para competencias interpretativas argumentativas propositivas

Valoración vLex
  • Sentencia nº 001-25000-23-41-000-2012-00513-01(AC) de Consejo de Estado - Seccion Primera, de 15 de Agosto de 2013

    ...Visto lo anterior, se observa que los resultados de las pruebas de competencias funcionales y de aptitudes fueron publicados el 12 de junio y 6 de julio de 2012, respectivamente, y la presente solicitud de amparo fue instaurada el 27 de noviembre de 2012, es decir, que desde la ... que los participantes deberían tener en cuenta para la presentación de las pruebas, por lo que afirmaron que se conocía de antemano que las pruebas evaluarían competencias interpretativas, argumentativas y propositivas, y no de carácter memorístico. Los ciudadanos JESÚS DAVID SANABRIA ARDILA[156], SERGIO CAMARGO ESLAVA[157] y MARÍA DEL PILAR MENDOZA DELGADO[158], se opusieron a la ...

  • La política como objeto de reflexión

    ...Esa revisión estaría encaminada a lograr desarrollar en el estudiante competencias y habilidades para tener pensamiento lógico aplicable a asuntos prácticos, disponer de la capacidad para comunicar el pensamiento, para hablar y para escuchar, para leer y para escribir, para ...En suma, para interpretar, para argumentar y para proponer. De esta forma, para la formación politólogica el desarrollo de competencias interpretativas, argumentativas y propositivas resulta fundamental. Sin hacer una relación exhaustiva, podemos señalar las estrategias que contribuirían al desarrollo de esas habilidades y destrezas y que por lo ...

  • Evolución de la evaluación externa de los estudiantes en la educación básica colombiana
  • Acta de plenaria 37 del 03 de mayo de 2005

    ...Explicar por qué los cuestionarios de los exámenes del Icfes se elaboran exclusivamente por competencias comunicativas, interpreta-tivas, argumentativas y propositivas. ¿Considera el Ministerio que es posible cumplir el precepto de la autonomía escolar consagrado en la Ley 115 de 1994 si se induce a ... Estado? ¿Considera el Ministerio que la vigilancia que la ley le otorga para vigilar la autonomía le permite obligar a aplicar una educación basada en competencias comunicativas, interpretativas, argumentativas y propositivas?. Explicar las funciones de los rectores de las instituciones educativas. Justificar la asignación de las tres jornadas -mañana, tarde y noche- a un solo rector y la ...

  • Tutela de Corte Suprema de Justicia - Sala penal nº 62192 de 28 de Agosto de 2012

    ... Arguye que los ejes temáticos planteados no desconocieron los precedentes de la Corte Constitucional, ni cambiaron las condiciones de la convocatoria, pues las competencias argumentativas, propositivas e interpretativas, al ser evaluadas en general y no versar sobre un tema específico, no hace indispensable que se relacionen con el cargo, pues su finalidad va ...

  • Acta de comisión 33 del 27 de abril de 2005

    .... Con la implementación de la educación por competencias, mediante la Resolución 2343 de 1996, el Ministerio de Educación Nacional hace énfasis en el desarrollo de las competencias argumentativas, propositivas e interpretativas, con las cuales se ...

  • Acta de comisión 32 del 29 de marzo de 2005

    ...Doce: Perjuicios frente a la ciudad de Quinchía, se les ha considerado a toda la gente de Quinchía como guerrilleros, mezcla arbitraria de competencias, que hace imposible un juicio justo. Quince: Violación de la dignidad humana al estigmatizarse a todo un municipio como colaborador de la guerrilla. En este momento la irregularidad más relevante ...Explicar por qué los cuestionarios de los exámenes del Icfes se elaboran exclusivamente por competencias comunicativas, interpretativas, argumentativas y propositivas. ¿Considera el Ministerio que es posible cumplir el precepto de la autonomía escolar consagrado en la Ley 115 de 1994 si se induce a todas las instituciones a aplicar ...

  • Acta de comisión 13 del 31 de octubre de 2006 senado

    ...18. ¿Cuáles son los planes y programas desarrollados por el MEN en estos cuatro años, con miras a permitir la adquisición de las competencias necesarias para utilizar creativamente herramientas tecnológicas digitales e informáticas en el país? ¿Cuál es el balance que hace el MEN sobre dichos programas? ¿En qué áreas valdría la .... Ahora que estamos evaluando en competencias, los temas fundamentales que hoy son las competencias interpretativas, argumentativas y por supuesto las competencias propositivas, que son el modelo de definición del Icfes, tenemos que reconocer que estamos ante un problema, ¿puede mediante la escogencia múltiple ...

  • Acta de comisión 009 del 26 de septiembre de 2007 cámara

    ... una comisión excelente, de un nivel académico por lo más prestigioso de los docentes de las distintas universidades del país y de la comunidad académica y general el haberle quitado competencias al CESU, el haberle quitado competencias al Consejo Nacional de Acreditación y la creación del Conases. En la pregunta tercera, se indaga sobre qué se está haciendo con los funcionarios que ...Muchas gracias Señor Presidente, a mi me parece que el debate ha sido enriquecedor sin lugar a dudas, yo aspiro que del debate puedan salir unas conclusiones propositivas que nos lleven a mejorar lo que aquí consideramos no es adecuado, no estamos en contra de la internacionalización, no estamos en contra del apoyo que nos pueden dar las instituciones, estamos en ... pedagogía, de la metodología, de la evaluación, no solamente de la competencia comunicativa que conocimos en un tiempo sino como nos las presentan ahora, competencias comunicativas interpretativas, argumentativas, sobre lo que la lingüística trabaja, entre otras cosas hay una gran diferencia entre la forma que se aplica evaluaciones fundamentales basadas conceptualmente en principios ...