desarrollo personal y social en preescolar

1784 documentos para desarrollo personal y social en preescolar

Valoración vLex
  • Ley de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía (Ley 1503 de 2011)

    ...ARTÍCULO 1°. Objeto. La presente ley tiene por objeto definir lineamientos generales en educación, responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para promover en las personas la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía y en consecuencia, la formación de criterios ...b) Se impulsen y apoyen campañas formativas e informativas de los proyectos de investigación y de desarrollo sobre seguridad vial;. c) Se concientice a peatones, pasajeros y conductores sobre la necesidad de lograr una movilidad racional y sostenible;. d) Se concientice a autoridades, entidades, ...Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a:. a) Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes;. b) Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los Derechos Humanos;. ..."ARTÍCULO 14. Enseñanza obligatoria. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatoria en los niveles de la educación preescolar, básica y media cumplir con:. a) El estudio, la comprensión y la práctica de la Constitución y la instrucción cívica, de conformidad con el artículo 41 de la Constitución Política. Dentro de ...

  • Ponencia para segundo debate al proyecto de ley 056 de 2008 senado 382 de 2009 cámara

    PONENCIA PARA SEGUNDO DEBATE AL PROYECTO DE LEY 056 DE 2008 SENADO, 382 DE 2009 CÁMARApor medio de la cual se establece la formación para el desarrollo personal, familiar y social de niños, niñas y adolescentes, a través de un proyecto de vida y se dictan otras disposiciones. Ley de La Esperanza, con el pliego de modificaciones que anexo . ... educación para el desarrollo personal integral en las instituciones educativas del Estado y en los establecimientos educativos privados que imparten educación formal en los niveles de preescolar, básica y media. Esta obligación del Estado aparece claramente establecida en el artículo 67 de la Constitución Nacional consagrado como un derecho y un servicio público que no solo busca el ...

  • Ley de protección de los derechos de las personas con discapacidad de Salud (Ley1618 de 2013)

    ...2. Inclusión social: Es un proceso que asegura que todas las personas tengan las mismas oportunidades, y la posibilidad real y efectiva de acceder, participar, relacionarse y disfrutar de un bien, servicio o ambiente, ...b) Comunicativas: Aquellos obstáculos que impiden o dificultan el acceso a la información, a la consulta, al conocimiento y en general, el desarrollo en condiciones de igualdad del proceso comunicativo de las personas con discapacidad a través de cualquier medio o modo de comunicación, incluidas las dificultades en la interacción comunicativa ... veces, garantizará que las entidades prestadoras de salud implementen servicios de asistencia domiciliaria, residencial y otros servicios de apoyo de la comunidad, incluida la asistencia personal que sea necesaria para facilitar su vida digna y su inclusión en la comunidad, evitando su aislamiento. 6. El Ministerio de Salud y Protección Social o quien haga sus veces, implementará servicios ...1. En consecuencia, el Ministerio de Educación deberá, en lo concerniente a la educación preescolar básica y media:. a) Crear y promover una cultura de respeto a la diversidad desde la perspectiva de los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, como sujetos de derecho, ...

  • Laudo arbitral

    ... Art. 2o.- Campo de aplicaci ó n. Este Laudo Arbitral rige para el personal de trabajadores al servicio de la Empresa Se entiende por trabajadores las personas calificadas como tales en el fallo resultante del pliego de peticiones. Para efectos del presente laudo arbitral ...13.- Creaci ó n y fomento de cooperativas. La Empresa y el Sindicato promoverán la creación y fomentarán el desarrollo de una o varias cooperativas formadas por el personal, que comprendan entre sus fines el mercadeo de productos y subproductos de los centros y programas de la institución. Art. 14.- Desplazamiento ... CAPITULO III Bienestar y seguridad social Art. 25.- Seguro Social. La Empresa prestará a los trabajadores de aquellos sitios donde no exista el Seguro Social, los mismos servicios que esta Entidad presta en las ciudades donde funciona y ... - Cuando sus hijos, cónyuge o compañera permanente estén estudiando en enseñanza, preescolar. primaria. secundaria o bachillerato técnico, universitaria o carrera intermedia o técnica. - Cuando se tengan hermanos estudiando en las condiciones anteriores si el trabajador es soltero, ...

  • Ley víctimas del conflicto armado interno (Ley 1448 de 2011)

    ...CAPÍTULO I Objeto, ámbito y definición de víctima. ARTÍCULO 1. OBJETO. La presente ley tiene por objeto establecer un conjunto de medidas judiciales, administrativas, sociales y económicas, individuales y colectivas, en beneficio de las víctimas de las violaciones contempladas en el artículo 3º de la presente ley, dentro de un marco de justicia transicional, que ...Para el efecto, en la ejecución y adopción por parte del Gobierno Nacional de políticas de asistencia y reparación en desarrollo de la presente ley, deberán adoptarse criterios diferenciales que respondan a las particularidades y grado de vulnerabilidad de cada uno de estos grupos poblacionales. Igualmente, el Estado ... el nivel de riesgo evaluado para cada caso particular, y en la medida en que exista amenaza contra sus derechos fundamentales a la vida, la integridad física, la libertad y la seguridad personal, atendiendo a la jurisprudencia y normatividad existente sobre la materia. Estas medidas podrán extenderse al núcleo familiar, siempre que ello sea necesario según el nivel de riesgo evaluado para ... competencias respectivas, las medidas necesarias para asegurar el acceso y la exención de todo tipo de costos académicos en los establecimientos educativos oficiales en los niveles de preescolar, básica y media a las víctimas señaladas en la presente ley, siempre y cuando estas no cuenten con los recursos para su pago. De no ser posible el acceso al sector oficial, se podrá contratar el ...

  • Ley 1620 de 2013, por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar.

    ... de la Violencia Escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia. Artículo 2º. En el marco de la presente ley se entiende por:. - Competencias ciudadanas: Es una de las ... para relacionarse consigo mismo y con los demás, con criterios de respeto por sí mismo, por el otro y por el entorno, con el fin de poder alcanzar un estado de bienestar físico, mental y social que les posibilite tomar decisiones asertivas, informadas y autónomas para ejercer una sexualidad libre, satisfactoria, responsable y sana en torno a la construcción de su proyecto de vida y a la ...3. Fomentar y fortalecer la educación en y para la paz, las competencias ciudadanas, el desarrollo de la identidad, la participación, la responsabilidad democrática, la valoración de las diferencias y el cumplimiento de la ley, para la formación de sujetos activos de derechos. 4. Promover el ...1. Garantizar a sus estudiantes, educadores, directivos docentes y demás personal de los establecimientos escolares el respeto a la dignidad e integridad física y moral en el marco de la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos. 2. Implementar el ...

  • Ley de protección y defensa de los derechos de los adultos mayores( Ley 1251 de 2008)

    ... el proceso de envejecimiento, planes y programas por parte del Estado, la sociedad civil y la familia y regular el funcionamiento de las instituciones que prestan servicios de atención y desarrollo integral de las personas en su vejez, de conformidad con el artículo 46 de la Constitución Nacional, la Declaración de los Derechos Humanos de 1948, Plan de Viena de 1982, Deberes del Hombre de ...ARTÍCULO 3. DEFINICIONES. Para la interpretación y aplicación de la presente ley, téngase en cuenta las siguientes definiciones:. Acción Social integral. Conjunto de acciones que buscan mejorar y modificar las circunstancias de carácter social que impidan al adulto mayor su desarrollo integral, protección física, mental y social hasta ... servicios de salud o asistencia social y, en general, las dedicadas a la prestación de servicios de toda índole que beneficien al adulto mayor en las diversas esferas de su promoción personal como sujetos con derechos plenos. Instituciones de atención domiciliaria. Institución que presta sus servicios de bienestar a los adultos mayores en la modalidad de cuidados y/o de servicios de ...a) Promocionar y estimular los programas en gerontología en pre y posgrado;. b) Crear núcleos temáticos sobre envejecimiento y vejez en la educación formal, en los niveles preescolar, básica primaria y vocacional, así como en la educación no formal;. c) Propender por desarrollar en los adultos mayores la formación en derechos humanos, educación para la participación ...

  • Texto definitivo aprobado en sesión plenaria al proyecto de ley 056 de 2008 senado

    TEXTO DEFINITIVO APROBADO EN SESIÓN PLENARIA AL PROYECTO DE LEY 056 DE 2008 SENADO. por medio de la cual se establece la formación para el desarrollo personal, familiar y social de niños, niñas y adolescentes, a través de un Proyecto de Vida que se constituye en eje vinculante y articulado de los actores comprometidos con la formación, en los ...La formación para el desarrollo personal, familiar y social, a través de un Proyecto de Vida está dirigida a los niveles de Preescolar, Básica y Media y ofrece unos principios articuladores (éticos, estéticos y políticos) que se trabajan en cada nivel y ciclo de educación, de acuerdo con el contexto educativo. Esta formación ...

  • Estatuto de Carrera Administrativa. (Ley 909 de 2004).

    ...Quienes prestan servicios personales remunerados, con vinculación legal y reglamentaria, en los organismos y entidades de la administración pública, conforman la función pública. En desarrollo de sus funciones y en el cumplimiento ...-Al personal administrativo de las instituciones de educación formal de los niveles preescolar, básica y media. -. #Inciso 5. del literal a) del numeral 1 derogado por el artículo 14 de la Ley 1033 de 2006, publicada en el Diario Oficial No. 46.334 de 19 de julio de 2006. -. #Inciso 6. del ... la Rama Ejecutiva del Poder Público dentro del marco de la Constitución y la ley, en lo referente a las siguientes materias: planeación del recurso humano, vinculación y retiro, bienestar social e incentivos al personal, sistema salarial y prestacional, nomenclatura y clasificación de empleos, manuales de funciones y requisitos, plantas de personal y relaciones laborales;. h) Definir las ...

  • Ponencia para segundo debate al proyecto de ley 056 de 2008 senado

    PONENCIA PARA SEGUNDO DEBATE AL PROYECTO DE LEY 056 DE 2008 SENADO. por medio de la cual se establece la formación para el desarrollo personal, familiar y social, de niños, niñas y adolescentes, a través de un proyecto de vida que se constituye en eje vinculante y articulado de los actores comprometidos con la formación, en los ... educación para el desarrollo personal integral en las instituciones educativas del Estado y en los establecimientos educativos privados que imparten educación formal en los niveles de preescolar, básica y media. La propuesta se considera un área trascendente dentro del Proyecto Educativo Institucional ya que impulsa la participación de la familia en su propio proceso formativo y de ...