¿Qué aprender? en Contaduría Pública ¿Qué Enseñar?

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• Autor
• Agradecimientos
• Introducción

Prólogo

• ¡Zapatero a tus zapatos! Profesor de CP a las disciplinas, la pedagogía y la didáctica
• De eventos académicos, investigadores y expositores
• De la definición funcionalista a la conceptual
• La didáctica conceptual socrática
• La didáctica operacional

Reflexiones preliminares

• La docencia en el lugar equivocado
• Los libros de los estudiantes de contaduría pública
• Diseño Curricular en Control
• Diseño Curricular en Contabilidad I
• Una reflexión crítico - conceptual y propositiva a los procesos de enseñanza - aprendizaje en contabilidad de gestión

Didácticas para contabilidad

• Didáctica de la contabilidad por partida doble
• Didáctica de la medición contable y el valor razonable
• Falacias pedagógicas en la enseñanza de la teoría contable

Didácticas para contabilidad de gestión

• Didáctica del concepto costo
• Didáctica de la mano de obra
• Didáctica operacional aplicada a los costos: cálculo de la carga fabril.

Didácticas para control y auditoría

• Didáctica operacional en la enseñanza de la Revisoría Fiscal
• Didáctica de la Auditoría
• Didáctica operacional de la auditoría financiera
• Didáctica del SCI: Mas allá de los cosos
• Superestructuras semánticas, bibliografía y educación en la línea de control en contaduría pública.

Didácticas para la ética

• Competencias Afectivas en Contaduría Pública
• Didáctica de la ética: Del principio de Objetividad

Didácticas para tributaria

• Didáctica del tributo