Saber, Ciencia y Libertad - Books and Journals

Saber, Ciencia y Libertad

Editorial:
Universidad Libre de Colombia
Fecha publicación:
2016-02-11
ISBN:
2382-3240

Número de Revista

Últimos documentos

  • Inteligencia Artificial en la educación superior colombiana. Mapeo normativo, impacto y vías de participación institucional

    Este estudio analiza la gobernanza de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior de Colombia desde 2019. Mediante una revisión jurídico-documental de normativas, políticas y estrategias, se identificaron dos enfoques principales: un proyecto de ley de IA ética, centrado en transparencia y no discriminación, y directrices operativas que exigen gestión de riesgos y capacitación. El Ministerio de Educación Nacional promueve una hoja de ruta con inversiones y expansión académica, posicionando a las universidades como actores clave. No obstante, persisten desafíos en competencias estudiantiles y profesorales (58% y 22%, respectivamente), infraestructura y financiamiento. Las conclusiones sugieren que, si bien el país se alinea con principios éticos internacionales, es crucial desarrollar marcos específicos para la integridad académica y la propiedad intelectual, e impulsar la participación activa de las instituciones de educación superior para una implementación efectiva y responsable

  • Ataques a la democracia y populismo: la defensa de la Constitución y el papel del constitucionalismo digital

    El artículo analiza los desafíos contemporáneos que se imponen a la defensa de la Constitución y a la separación de poderes, pilares fundamentales del Estado Democrático de Derecho, frente al ascenso de movimientos populistas y regímenes autocráticos. La reflexión central consiste en comprender cómo las instituciones democráticas y las garantías constitucionales, concebidas para salvaguardar la libertad y la limitación del poder, pueden paradójicamente permitir procesos de erosión institucional. En este contexto, se discute el papel del constitucionalismo digital como una herramienta emergente de normalización jurídica, capaz de ofrecer respuestas a las nuevas formas de amenaza a la democracia en el marco de la sociedad digital y las tecnologías de la información

  • Apropiación digital docente: un marco crítico-integrador para la educación superior

    La acelerada transición tecnológica en la educación superior, catalizada por la pandemia de COVID-19, reveló una profunda brecha entre la mera disponibilidad de herramientas y una genuina apropiación pedagógica por parte de los docentes. A partir de un diálogo con la literatura académica y la teoría crítica, este artículo de reflexión tiene como propósito desentrañar y sintetizar los marcos conceptuales que explican dicho fenómeno. La argumentación se desarrolla en cuatro ejes: primero, se redefine la “apropiación” más allá del uso instrumental, entendiéndola como un proceso sociocultural y cognitivo; segundo, se analizan las barreras estructurales como la brecha digital y la resistencia docente; tercero, se adopta una postura crítica frente a la lógica comercial subyacente en la tecnología educativa, como el capitalismo de plataformas; y cuarto, se anclan estos debates en el contexto de la universidad colombiana

  • Principio del gobierno representativo y la prohibición de participación política de los integrantes de las fuerzas militares y el cuerpo civil armado en Colombia

    Este artículo analiza el principio del gobierno representativo en Colombia y su correlato en la prohibición de participación política de los integrantes de las Fuerzas Militares y el Cuerpo Civil Armado. Desde una perspectiva jurídica, se examinan los fundamentos filosóficos, doctrinales y jurisprudenciales que sustentan esta limitación, la cual se configura como un mecanismo necesario para preservar la neutralidad institucional y garantizar la deliberación civil en los escenarios democráticos. La investigación incorpora un enfoque cualitativo de tipo descriptivoanalítico, con base en el estudio de relatorías de la Corte Constitucional y bibliografía especializada. Este análisis permite comprender los alcances, tensiones y justificaciones de una restricción que no niega la ciudadanía, sino que redefine sus límites bajo el principio de sujeción especial y el interés superior del orden democrático

  • Gestión del conocimiento e inteligencia artificial: un nuevo horizonte para el emprendimiento universitario

    El objetivo de este artículo es llevar a cabo una revisión científica exhaustiva de la literatura disponible sobre la gestión del conocimiento, la inteligencia artificial y su impacto en el emprendimiento universitario. A través de un análisis riguroso de diversas fuentes científicas, el artículo destaca cómo la gestión del conocimiento, entendida como un conjunto de procesos y acciones para mejorar el intercambio, creación y aplicación de información y habilidades, se complementa con las capacidades de la inteligencia artificial (IA) para potenciar la innovación y el desarrollo social y organizacional. Este análisis incluye definiciones, modelos teóricos y principios generales que ilustran la relevancia de gestionar el conocimiento y aplicar herramientas de IA dentro de las universidades, instituciones clave en la generación y transmisión de conocimiento. El artículo también examina el concepto de emprendimiento, entendido como la creación y desarrollo de proyectos innovadores con fines económicos, sociales o medioambientales

  • La carta de trato digno al usuario en la función administrativa en Colombia: un aspecto esencial para la tutela administrativa efectiva

    La expedición, visibilización y actualización anual de una carta de trato digno al usuario es una de las principales innovaciones que introdujo el Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, Ley 1437 de 2011 (artículo 7, numeral 5), frente a la actuación administrativa y respecto de cualquiera sea su forma de inicio; sin embargo, a pesar de ser un claro deber de las autoridades en la atención al público y de contarse a la fecha con más de trece años de vigencia de la Ley, las autoridades y, en particular, las entidades territoriales en el Departamento Norte de Santander, han comportado un probado incumplimiento generalizado del mismo

  • La transgresión del interés superior de infantes y adolescentes como hijas e hijos víctimas indirectas de feminicidio en el Estado de Guerrero

    A los infantes y adolescentes en México se les reconocen los derechos que les corresponden a todas las personas y los derechos especiales derivados de su condición de vulnerabilidad, por lo que el Estado y la sociedad son responsables de asegurarles el disfrute pleno y efectivo de sus derechos fundamentales. Es incuestionable la necesidad de tutela de los infantes y adolescentes como miembros de un segmento vulnerable de la sociedad y particularmente cuando sean descendientes de víctimas del delito de feminicidio, de conformidad con el principio de su interés superior y la búsqueda de su desarrollo pleno e integral en la sociedad. El presente estudio revela la transgresión del interés jurídico superior de infantes y adolescentes como hijas e hijos de víctimas de feminicidio, a partir de la falta de adecuación normativa en el ordenamiento civil del Estado de Guerrero

  • Prácticas asociativas y la relación con el desempeño organizacional de los agronegocios cafeteros en Colombia

    Este artículo tiene como objetivo examinar el papel que desempeña la asociatividad en el contexto de los agronegocios cafeteros en la provincia del Sumapaz en el departamento de Cundinamarca, Colombia y cómo está se vincula con el desempeño organizacional. Se empleó un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, basado en encuestas aplicadas a 20 agronegocios cafeteros, un análisis factorial confirmatorio y el coeficiente de correlación de Pearson, obteniéndose un valor de r = 0, 72, que sugiere una relación positiva moderada entre asociatividad y desempeño organizacional. Los resultados muestran un 78, 57 % del comportamiento asociativo y un 72, 85 % del desempeño organizacional, aunque no fue estadísticamente significativo (p = 0, 17), refleja una tendencia clara: la asociatividad puede actuar como un facilitador del desempeño. Se concluye que al fortalecer el vínculo institucional y la visibilidad de programas públicos podría potenciar el impacto de la asociatividad en la competitividad del sector cafetero

  • Filosofía del derecho latinoamericano, hasta mediados del siglo XX

    Esta investigación es un análisis de las diferentes corrientes ius-filosóficas que estaban floreciendo en Latinoamérica hasta mediados del siglo XX; producto de las influencias académicas de las escuelas filosóficas del derecho Europeas. Bajo la metodología filosófica jurídica, con un enfoque cualitativo y método analítico- descriptivo, se realizó una descripción de los principales autores o escuelas formadas en Latinoamérica, en algunos países representativos del continente con las peculiaridades ideológicas propias de cada región, que nos servirán para comprender las distintas líneas teóricas que se manejaban para la época y su influencia en Latinoamérica

  • Inercia cognitiva y desempeño laboral en el sector PYMES: una revisión sistemática

    Este estudio se propuso revisar de manera sistemática cómo la inercia cognitiva afecta el desempeño en PYMES. Para ello, se utilizó la guía PRISMA como marco metodológico y se realizaron búsquedas en bases de datos como Web of Science y Scopus. Tras aplicar los filtros establecidos, se seleccionaron sesenta artículos que ofrecieron un panorama amplio de la literatura existente. El examen de los documentos permitió identificar cuatro dimensiones clave: la resistencia al cambio, los factores psicológicos y cognitivos de los trabajadores, el papel de los entornos físicos y tecnológicos, y la influencia de la cultura organizacional junto con los estilos de liderazgo. Estas categorías evidencian que la inercia cognitiva no es un fenómeno aislado, sino que atraviesa tanto a los individuos como a las instituciones, actuando como una limitación frente a la adaptación

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