Breve prólogo de los autores
| Autor | Dr. Flavio E. Buchieri - Lic. Néstor R. Perticarari - Dr. Tomás Mancha Navarro - Lic. Alejandro D. Pereyra |
| Páginas | XVII-XVIII |
Breve prólogo de los autores
La macroeconomía convencional brinda un cuerpo de conocimientos teóricos
y modelos aplicables solo a grandes economías que poseen grados de libertad
amplios para el diseño de sus respectivas políticas macroeconómicas de cara a una
gran gama de objetivos, entre los que se citan la estabilización del ciclo económico
a corto plazo, así como la incidencia de esta en el logro de un crecimiento soste-
nido. Sin embargo, este marco teórico no es completamente aplicable a una eco-
nomía emergente, donde la existencia de restricciones institucionales, políticas y
económicas, así como los canales, la instrumentación y los efectos que se derivan
del diseño de sus políticas económicas, son diferentes, lo que genera márgenes de
libertad mucho más restringidos para el logro de los objetivos antes mencionados.
Por lo tanto, resulta necesario contar con un cuerpo de análisis teórico que ofrezca
modelos adecuados para entender el funcionamiento de dicha economía y que
se constituya, a su vez, en una herramienta positiva para un adecuado entendi-
miento de su dinámica macroeconómica y de su evolución intertemporal. Este
cuerpo teórico, su fundamentación, así como el análisis de su dinámica en el
tiempo, constituyen la razón de ser del presente libro. Así, este se convierte en
un cuerpo analítico riguroso para comprender lo central de ambos paradigmas:
tanto el relacionado con el funcionamiento de una economía emergente como el
asociado a una economía grande. A la vez, permite encontrar las diferencias de
contexto entre ambos.
El lector se encuentra de esta manera ante un libro estructurado en tres gran-
des secciones que responden a los objetivos implícitos que antes enunciamos. La
sección primera, titulada “Introducción a la macroeconomía”, expone la proble-
mática general objeto de estudio, sus alcances, los principales conceptos y las re-
laciones que engloba, así como una discusión teórica sobre las dos escuelas de
pensamiento
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