Identificación de las competencias profesionales del administrador de empresas - Núm. 4-1, Junio 2012 - Revista Desarrollo Gerencial - Libros y Revistas - VLEX 648481525

Identificación de las competencias profesionales del administrador de empresas

AutorPabla Peralta Miranda - Ricardo Mena Torres
CargoMaestrante en Administración de Empresas e Innovación de la Universidad Simón Bolívar - Maestrante en Administración de Empresas e innovación de la Universidad Simón Bolívar
Páginas229-260
229
IDENTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL
ADMINISTRADOR
IDENTIFYING PROFESSIONAL COMPETENCES OF BUSINESS
MANAGERS
Ricardo Mena Torres͙͓
Pabla Peralta Miranda͙͓͙
RECIBIDO: Marzo 24 de 2012 ACEPTADO: Abril 15 de 2012
RESUMEN
El presente artículo es producto de una Investigación, cuyo objetivo
consistió en identificar las competencias profesionales del Administrador de
Empresas en una universidad de la ciudad de Barranquilla. La investigación
se dividió en cinco fases: Diagnóstico, evaluación de las competencias
actuales, identificación de las competencias profesionales en el sector
productivo, recolección de datos y propuesta. El tipo de estudio fue cualitativo,
el método aplicado inductivo-deductivo, y las técnicas de investigación
utilizadas fueron la encuesta y la entrevista semiestructurada. La muestra, que
se seleccionó estratégicamente, fue distribuida así: 14 docentes, 360
Empresas Pymes del sector de Comercio y Servicio, 128 estudiantes y 4
empleados administrativos. Los resultados de la investigación indican que las
competencias del Administrador se encuentran en forma implícita en el
͙͓ Maestrante en Administración de Empresas e Innovación de la Universidad Simón Bolívar. Especialista
en Finanzas, docente de tiempo completo.
͙͓͙ Maestrante en Administración de Empresas e innovación de la Universidad Simón Bolívar. E specialista
en Mercadeo. Docente in vestigadora. Editora de la revista Desarrollo Gerencial, Órgano de difusión
científica de la Universidad Simón Bolívar.
Desarrollo Gerencial, Vol. 4
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1. No. 1
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Enero
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Junio 2012
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Universidad Simón Bolívar
Barranquilla, Colombia
.http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/
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currículo. En conclusión, teniendo en cuenta las directrices de la educación,
oficialmente los programas deben basarse en competencias profesionales,
acordes con la pertinencia y las necesidades de la región. Sólo así se formarán
profesionales más competentes, ajustados a los cambios socioeconómicos, y
políticos y articulados con las organizaciones.
Palabras claves: Competencias profesionales, currículo, competencias en la
educación superior, Administración de Empresas.
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1. No. 1
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Abstract
This article is the result of a research Project which aimed to identify
professional competences of business managers at a university in Barranquilla.
. The research was divided into five parts: Diagnosis, evaluation of current
competencies, identification of professional competences in the productive
sector, data collection and proposal. This type of study was qualitative with an
inductive-deductive method, as well as research techniques such as a survey
and a semi structured interview. the sample, which was selected strategically,
was distributed as follows: 14 teachers, 360 small and medium-sized
enterprises (Pymes) in the commerce and service sectors, 128 students and 4
administrative-type employees. The results of the study show that business
managers’ competences are implicit in the curricula. This is the only way to train
more competent professionals, adjusted to socio-economic and political
changes related to the organizations.
Key Word: Professional skills, curriculum, competencies in higher education,
and business administration.
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1. No. 1
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Junio 2012
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Barranquilla, Colombia
.http://portal.unisimonbolivar.edu.co:82/rdigital/desarrollogerencial/

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