El proceso de composición de un texto escrito
| Autor | Víctor Miguel Niño Rojas |
| Páginas | 189-216 |
189
El proceso de composición
de un texto escrito
“La expresión es la acción
de manifestar el pensamiento
por medio del lenguaje”
(Pierre Guiraud).
Introducción
Con los preparativos adelantados para la gran proeza mental de escribir, tal vez ya
estamos en condiciones de avanzar y concretar la tarea de producción. ¿Que aún no
estamos listos? Bueno, prosigamos en el punto en que nos encontremos o iniciemos el
recorrido que dará forma a la expresión de nuestro pensamiento, nuestras opiniones
y cuanto queremos comunicar mediante la escritura. No dudemos. Muchas cosas
se arreglan por el camino. Sentémonos en las playas aireadas de la creación de
nuestros propios escritos.
En esta parte -la composición textual- abordamos el proceso de escribir en su
totalidad, desde que la mente entrega los contenidos, claramente concebidos y
organizados, desde cuando ella misma selecciona los medios de expresión, hasta
cuando pasa al acto de dar forma al mensaje en la cadena de palabras y frases. Esto
emociones, sentimientos, sensaciones, órdenes, etcétera, en un proceso comunicativo,
según el plan ya concebido.
Por otro lado, al culminar el proceso de escritura de un texto, es necesario volver la
mirada a atrás para examinar con cuidado el camino recorrido, las tareas realizadas
necesario aplicar una revisión y una evaluación, para determinar qué cambios hacer,
si es que se necesitan, y reelaborar el escrito.
Las preguntas más importantes que guían el capítulo son: ¿qué implica la
composición de un texto? ¿Qué comprende la redacción? ¿Cómo son los párrafos y
oraciones? ¿Qué aspectos gramaticales y lexicales hay que cuidar? ¿Qué comprende
la revisión de un texto?
1. Estrategias para la composición del texto
COMPETENCIAS EN LA COMUNICACIÓN Víctor Miguel Niño Rojas
190
1.1. Continuar por la ruta trazada
Terminado el aprestamiento y ya en el proceso de producción, el escritor se en-
cuentra con la composición del texto. Para ella, es necesario que ponga a su
disposición todos los elementos, estrategias, recursos y materiales previstos, con
componer texto se debe consultar la carta de navegación que es el plan global ya
proyectado. Junto a todo esto, está la información, que puede estar registrada en
como para tomar el volante, pisar el acelerador, avanzar o parar.
Nuestra mente trabajará con mayor tranquilidad y mayor productividad si se
apoya en ese cúmulo de ideas, información y demás elementos que previamente
hemos trabajado y organizado. Sin embarro, esto no quiere decir que nos
atemos a los esquemas o planes ya elaborados, no. Todo el material que hemos
producido en la etapa previa es para la labor de componer, la cual exige una
reajuste, al cambio. En otras palabras, pongamos a nuestro servicio el material de
preparación, usémoslo para escribir y no para esclavizarnos a nosotros mismos.
1.2. Dar paso a la arquitectura del texto
producir un texto escrito articulado, coherente, cohesionado, con unidad y
portador de la información de la cual queremos que sea portador. En este punto
es útil la comparación con la construcción de una casa, bajo la orientación de su
diseñador, el arquitecto. Aquí el escritor es justamente como el arquitecto que
diseñó la obra y se encuentra ejecutándola. Trata de consolidar las estructuras
y sus conexiones, da forma a la obra, mezcla o combina ingredientes, rellena,
coloca puertas y ventanas, orienta los acabados, revisa, corrige, adorna, compara
con los planos, etcétera.
Así es el escritor. Ha concebido el plan de su texto y ha preparado el material con
las ideas, con la información. Tiene ya los ingredientes. Ahora está en la ejecución.
¿Cómo proceder? Lo primero que debe pensar es que el texto no es como arrojar
cosas en montón, como salgan. No es escribir y lanzar ideas sin más. Tiene que
buscar la arquitectura del texto, dándole sentido según su propósito, buscando
construir las estructuras globales y llegar a los detalles menores, siempre viendo
la totalidad.
El texto surge armónicamente en el desarrollo del tema con las ideas o la
y unas partes subyacentes, invisibles. Se supone que este crecimiento se da a
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba