Pymes e innovación organizacional. Perspectivas y retos
| Autor | Alexander Ortiz Ocaña/Jairo Augusto Cortés Méndez/Jaime Alberto Páez Páez |
| Páginas | 65-87 |
alexander ortiz ocaña, jairo augusto cortés méndez, jaime alberto páez páez
.
Hacia una innovación organizacional creativa,
sostenible, responsable e incluyente
La sociedad contemporánea necesita transitar hacia una innovación crea-
tiva, responsable, sostenible e incluyente. Para lograrlo es preciso congurar
el estado actual de la investigación sobre la innovación en el mundo. El tercer
milenio se ha caracterizado como la modernidad líquida (Bauman, 2010/2000,
2011/2007, 2013a, 2013b/1998), sociedad mundial (Luhmann, 1984/1998,
1997/2007, 2006/2010, 1996/2011, 1996/2014), era de la globalización, era de la
sustentabilidad, era del emprendimiento s ocial, en n, era de la innovación y el
cambio social. La capacidad de solucionar problemas sociales se expresa en la
competencia de la innovación.
Colombia es una nación rica en recursos naturales, una de las regiones más
ricas de América Latina, no sólo por su productividad y fructífera naturaleza
sino por la diversidad cultural del país. No obstante, es también una de las na-
ciones más inequitativas, donde la pobreza absorbe cada vez a más personas.
Las innovaciones sociales, es decir, las innovaciones realizadas en la socie-
dad (condición ontológica) y para la sociedad (condición teleológica), tienen
un potencial extraordinario para la solución de problemas.
Martí (2011) y Bermúdez y Valverde (2014) hacen una propuesta de in-
novación con responsabilidad social como tándem de la competitividad. Rao
y
Chuán (2012) se cuestionan por qué cuando hablamos de innovación en
pymes, competencias laborales y tic
66
ocasiones las personas se olvidan. Constituye una regularidad en el discurso
de estos autores la necesidad de generar innovaciones sociales responsables,
sostenibles e inclusivas.
Existe un potencial humano en las organizaciones que en muchas ocasiones
no se utiliza para la creación de innovaciones creativas. Muchas veces la política
de la organización se orienta hacia la innovación, sin embargo, los miembros de
las organizaciones no tienen la preparación adecuada que les permita aprove-
char sus capacidades en función de la innovación. De aquí emerge la siguiente
tesis: urge formar innovadores sociales creativos, de manera que se genere una
cultura de la innovación responsable, sostenible e incluyente.
El movimiento hacia la innovación está creciendo de manera vertiginosa
a nivel mundial. Múltiples universidades prestigiosas han creado institutos y
centros de innovación:
• Universidad de Stanford, Oxford, Harvard y el Art Center College of
Design (destinan cuantiosos recursos nancieros y humanos para la
innovación social).
• En Europa: Politécnico de Milano
• En Latinoamérica: Universidad de Sao Paulo (Brasil). Proyectos de
investigación relacionados con la innovación.
• Proyecto “Experiencias en innovación social en América Latina y el
Caribe”, iniciativa de la CEPAL con el apoyo de la Fundación W.K.
Kellogg.
• En Colombia: EAFIT, Escuela de Ingeniería de Antioquia (EIA),
Universidad de Antioquia, Universidad de Los Andes, Universidad
del Norte, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad Nacional,
Universidad Cooperativa de Colombia (proyectos de investigación,
cursos y postgrados relacionados con la innovación).
• Universidad Cooperativa de Colombia (UCC – Santa Marta): Re-
exiones Doctorales - Innovación. Estudio de la innovación desde
una mirada multidisciplinar, holística, dialéctica, compleja, sistémica
y conguracional.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba