Reflexiones y perspectivas de la investigación contable: universidad-gremio profesional-empresa - Fundamentos y reflexiones de la teoría contable - Libros y Revistas - VLEX 825777217

Reflexiones y perspectivas de la investigación contable: universidad-gremio profesional-empresa

Páginas139-162
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Capítulo 6
Reexiones y perspectivas de la investigación
contable: universidad-gremio
profesional-empresa
Aún es limitada la participación de la comunidad cientíca contable en la
investigación y los niveles de aportes intelectuales son relativamente bajos
con respecto a otras disciplinas sociales. Esta situación se debe a múltiples
factores. Entre los principales tenemos: la falta de una comunicación efec-
tiva entre los gremios colegiados de la profesión contable, la investigación
contable se lleva a cabo sobre la base de diferentes dimensiones, el presu-
puesto público comprende partidas muy reducidas para la investigación, las
líneas de investigación se desarrollan según las preferencias del investiga-
dor o la academia y no para atender los problemas comunes de la sociedad.
A pesar de este contexto, señalaremos algunos aspectos que nos llevan
a reexionar sobre el avance en investigación contable y cuáles son las
últimas tendencias en esta área, no sin antes hacer referencia a la aproxi-
mación crítica de la contabilidad, para luego presentar aquellas líneas de
investigación que vienen haciéndose en las universidades, gremios profe-
sionales y en conferencias nacionales e internacionales. Ello, con el propó-
sito de determinar un inventario de las líneas de investigación, alinearlas
articulando una red estratégica de estos grupos de interés y, así, conseguir
el fortalecimiento de la investigación contable a escala mundial.
Algunos autores indican que la investigación es un proceso que se inicia
planteando un problema como tema principal y que está relacionada con
distintas líneas de investigación, así tenemos:
Ferreyra y De Longhi (2014) arman:
FUNDAMENTOS Y REFLEXIONES DE LA TEORÍA CONTABLE - AUTORES VARIOS
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[] toda investigación comienza por el tratamiento de algún proble-
ma, es decir, reside en encontrar, enunciar y realizar un trabajo, para
resolver determinadas problemáticas a las que necesitamos darles res-
puesta. El vocablo problema denota una situación, una cuestión que
representa dicultad, que necesita de un proceso de investigación
(empírica o conceptual) para ser resuelta, puesto que no puede solu-
cionarse de manera rápida y automática. (p. 14)
Gómez (2016), por su parte, menciona:
Es la consecución de un conocimiento nuevo (algo que no se sabía con
anterioridad) o novedoso (una nueva aplicación o interpretación de
algo ya conocido) habiendo tomado y usando teorías anteriores, acep-
tadas como verdaderas por la comunidad cientíca, y habiendo actua-
do metódica y sistemáticamente. (p. 17)
Bermúdez y Rodríguez (2013):
Es el sistema donde el problema existe y se desarrolla. También se dice
que el objeto de la investigación es todo sistema del mundo material
o de la sociedad, cuya estructura o proceso presenta al hombre una
necesidad por superar, más exactamente identicada como problema
de investigación. (p. 31)
Por otro lado, la contabilidad como ciencia social aplicada se nutre de la
investigación contable para identicar y resolver problemas particulares,
especicados en algunos estudios, tales como:
Ortiz-Ocaña (2016):
La investigación contable es uno de los medios existentes para lograr la
dinamización de los procesos de cualicación, desarrollo y crecimiento
tanto social como económico y, al mismo tiempo, el ascenso paulatino
hacia una sociedad que se caracterice por su autonomía y consolida-
ción de su identidad, partiendo del contexto económico especíco. La
investigación contable está recuperando conanza entre los colectivos
más comprometidos con el desarrollo y mejora de los procesos conta-
bles y nancieros, en la medida que arraiga como fórmula de aplica-
ción a la resolución de los problemas especícos que ellos tienen plan-
teados y abandona posicionamientos exageradamente articiosos y
especulativos más centrados en la sosticación de los métodos que en
su capacidad de respuesta. (p. 16)

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