La evolución de la investigación socio-jurídica en grupos, maestrías y doctorados
| Autor | Carlos Ariel Sánchez Torres |
| Cargo del Autor | Doctor en Jurisprudencia (Abogado) otorgado por la Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario |
| Páginas | 443-466 |
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La evolución de la investigación socio-jurídica en
grupos, maestrías y doctorados
Carlos Ariel Sánchez Torres*
Introducción
Esta ponencia contiene un análisis sobre la evolución legislativa de la inves-
tigación en derecho en Colombia desde la década de los años setenta, hasta
lo recorrido del siglo XXI. De igual forma, señala los avances que ha tenido la
investigación jurídica en los últimos cuatros años. Dichos avances obedecen
en parte al fortalecimiento de la base de datos de Colciencias –Scienti y a la
política ejercida por el Estado en materia de procesos de registro calificado y
acreditación de las Facultades de Derecho. El objeto de análisis de esta ponencia
son los grupos, líneas y proyectos de investigación reconocidos en la base de
datos de Colciencias desde el año 2002 hasta el año 2007, y el influjo que los
mismos han tenido en la creación de los programas de maestría y doctorado
en los últimos años.
1. Evolución de la investigación en Colombia:
Una perspectiva normativa
La importancia y el fortalecimiento de la investigación en la universidad no es
un tema nuevo. Los primeros estudios sobre esta cuestión se adelantaron por
Colciencias hace treinta años en 1977-1978. Dicho trabajo dio lugar a la
publicación de un libro1 en el que se registra una muy interesante discusión
relacionada con el lugar que debe ocupar la investigación en la universidad y
los factores que impedían y limitaban el desarrollo de esta función académica
en la década de los setenta. De igual forma, se mostraron los resultados de
∗ Doctor en Jurisprudencia (Abogado) otorgado por la Universidad Colegio Mayor de Nuestra
Señora del Rosario (1.980). Doctor en Derecho de la Universidad de Navarra, (España,1983);
especialista en Derecho Comercial de la Universidad de los Andes (1.980), en derecho Público
Comparado del Instituto de Estudios Europeos de Turín, (Italia,1.988) y en Derechos Humanos
de la Escuela Superior de Administración Pública, ESAP(1.993). Tiene estudios de Pedagogía de
la Investigación en la Universidad de Harvard (Verano 2004)
1 Ver: Chaparro, Fernando (ed.). La Investigación en la Universidad Colombiana. Bogotá:
COLCIENCIAS, 1978, 775 pp.
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una encuesta nacional realizada en 1977, la cual identificó 606 proyectos
de investigación que se estaban realizando en 28 universidades del país: 19
públicas y 9 privadas. A su vez, estas 28 universidades son las únicas que en
ese momento reportaron actividades de investigación en una encuesta mayor
que cubrió todas las instituciones científicas y tecnológicas de Colombia,
incluyendo Centros Tecnológicos, Centros de Investigación no universitarios y
empresas. En dicha década no existían los grupos de investigación como en la
actualidad; sin embargo, pueden apreciarse en dicha encuesta algunos de los
investigadores que promovieron la creación de los grupos que se consolidaron
en los noventa, del mismo modo los proyectos de investigación que en ese
momento estaban desarrollando. Tal y como se sostuvo en la reunión convocada
por la ministra de educación con los Rectores de las Universidades acreditas el 7
de agosto de 2007, “ya se observan ‘clusters de proyectos’ en las áreas de la
ciencia en las que posteriormente surgieron los grupos. El mencionado libro
describe brevemente cada uno de los 606 proyectos (fichas de proyectos).
Es una interesante fuente de información para la historia de la ciencia en
Colombia”2. En materia de investigación Jurídica se toma como punto de partida
el año 1979, donde por primera vez la investigación socio-jurídica despertó
interés nacional.3
El Decreto 3200 del 21 de diciembre de 1979, exigió formalmente:
“al inicio del tercer año de funcionamiento de Derecho, la institución deberá
cumplir, entre otras exigencias, con la de organizar un ‘Centro de Investigaciones
jurídicas, políticas y sociales’ que ofrezca condiciones idóneas para el ejercicio de
la investigación”. Posteriormente, el Decreto ley 80 de 1980, si bien no se refirió
de manera expresa a este tipo de investigación, señaló que esta, en términos
generales, “es una actividad fundamental de la educación superior y el supuesto
del espíritu científico. Está orientada a generar conocimientos, técnicas y artes
a comprobar aquellas que ya forman parte del saber y de las actividades del
2 Reunión convocada por la Ministra de Educación con los Rectores de las Universidades
Acreditas, el 7 de agosto de 2007 Fortalecimiento de la investigación en la Universidad y del Papel
de esta última en el desarrollo Socio-Económico del país .
3 Para un comentario detallado sobre algunas de las normas aquí mencionadas, puede con-
sultarse: Restrepo Abondano, Ricardo. V encuentro nacional de centros y grupos de investigación
jurídica y socio-jurídica. Santa Marta septiembre 8 y 9 de 2005
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