Prefacio - Tras las barras bravas : prácticas comunicativas, identidad y cultura - Libros y Revistas - VLEX 927275825

Prefacio

AutorSandra Marcela Lobo
Cargo del AutorComunicadora Social y Periodista de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Magister en Ciencias de la Información (Paris II), Magister en Educación de la Universidad Santo Tomás. Docente en la Universidades Santo Tomás y Jorge Tadeo Lozano
Páginas23-29
23
PREFACIO
EXPRESIONES JUVENILES
Sandra Marcela Lobo 1
A partir del siglo XIX cuando surge la era industrial y la sociedad capitalista
se encuentra en todo su apogeo, aparece la categoría social histórica de
juventud como evolución de la sociedad humana. Los jóvenes comienzan
a ser protagonistas de las consecuencias del capitalismo y como resultado
a esta situación deciden establecer una nueva forma de organización
social desde lo tribal conformando colectivos donde prima lo afectivo, lo
emocional, algunos comparten varias ideologías, los mismos gustos, o la
pasión por algo que en muchas ocasiones es el fútbol o la música que se
vuelve un pretexto para desahogo de lo irracional; así aparecen las “tribus
urbanas” más conocidas como “subculturas juveniles”.
Para la mayoría de antropólogos y etnólogos este concepto de tribu dista
mucho, pues consideran que les faltan bastantes características de las Tribus
Primitivas; sin embargo, los medios de comunicación han quedado seducidos
por el nombre y a la equivalencia de andar en grupo para denominarlo tribu, así
como un fenómeno de las grandes ciudades que no surge, de ninguna manera,
en el contexto rural, sólo urbano.
“Podríamos decir que de la tribu toma lo gregario y asociativo del individuo;
pero sobre todo su carácter itinerante y nómada que se convierten en
metáforas del desarrollo y la búsqueda de sentido juvenil; ya que por
instinto o tradición cultural, el ser humano tiende a organizarse en manadas,
grupos, bandas o pandillas; pero las características de organización social
1 Comunicadora Social y Periodista de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Magister en Ciencias de
la Información (Paris II), Magister en Educación de la Universidad Santo Tomás. Docente en la
Universidades Santo Tomás y Jorge Tadeo Lozano

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