Proyecto de ley número 147 de 2022 Cámara, por medio del cual se dictan disposiciones para la articulación del SENA en la formación de competencias pertinentes para el sector de la construcción, actividades inmobiliarias, información tecnológica y comercio electrónico en el nivel de educación media técnica y académica y se incentiva la educación dual en Colombia - 2 de Septiembre de 2022 - Gaceta del Congreso - Legislación - VLEX 910553760

Proyecto de ley número 147 de 2022 Cámara, por medio del cual se dictan disposiciones para la articulación del SENA en la formación de competencias pertinentes para el sector de la construcción, actividades inmobiliarias, información tecnológica y comercio electrónico en el nivel de educación media técnica y académica y se incentiva la educación dual en Colombia

Fecha de publicación02 Septiembre 2022
Número de Gaceta1020
Página 12 Viernes, 2 de septiembre de 2022 G 1020
PROYECTO DE LEY NÚMERO 147 DE 2022
por medio del cual se dictan disposiciones para
la articulación del SENA en la formación de
competencias pertinentes para el sector de la
construcción, actividades inmobiliarias, información
tecnológica y comercio electrónico en el nivel de
educación media técnica y académica y se incentiva
la educación dual en Colombia.
El Congreso de Colombia,
DECRETA:
CAPÍTULO I
Disposiciones Generales
Artículo 1°. Objeto: La presente ley tiene
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desarrollo de competencias laborales en el sector
de la construcción, actividades inmobiliarias,
información tecnológica y comercio electrónico
a nivel de educación media a través del Servicio
Nacional de Aprendizaje (SENA) y así facilitar la
vinculación de los bachilleres a los sectores del
mercado laboral que más dinamizan la economía
a través de incentivos a los pequeños y medianos
empresarios.
Artículo 2°. Ámbito de aplicación: La estrategia
de inclusión de jóvenes en el mercado laboral a
través de una política de formación en competencias
pertinentes para el mercado laboral en el nivel
de educación media académica y técnica a nivel
pública y privada tendrá aplicación en el orden
local, municipal, departamental, distrital y nacional.
Artículo 3°. Conceptos:
Estructura curricular: esquema de organización
de las experiencias educativas y las relaciones
existentes entre ellas, dentro del plan de estudios,
en función de las áreas de formación que favorecen
la formación de profesionales para atender los
requerimientos de la sociedad.
Sector industrial y empresarial: el sector
empresarial incluye la parte de la economía que
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económicos en hogares privados, en gobierno o en
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organizaciones que trabajan en el sector empresarial
se ejecutan para obtener ganancias y no son
propiedad del gobierno. En Colombia, el 97% del
tejido empresarial está en las MIPYMES (micro,
pequeñas y medianas empresas)
Articulación del SENA: vinculación entre el
Servicio Nacional de Aprendizaje con la educación
media. Esta es una estrategia institucional que integra
contenidos curriculares, pedagógicos, didácticos,
así como recursos humanos, económicos y de
infraestructura del SENA con los de instituciones
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media académica y técnica.
Pertinencia para el mercado laboral: acciones,
capacidades adecuadas y oportunas para acceder a
oportunidades de empleo, tanto para las actividades
privadas como para las públicas.
Comercio electrónico: el comercio electrónico o
e-commerce es el modelo de negocio basado en las
transacciones de bienes y servicios en los medios
electrónicos, ya sea en redes sociales o en sitios web.
IT: Hace referencia a las tecnologías de la
información y la comunicación que se encarga de
la recolección, el almacenamiento, la gestión de
la información, la informática y la tecnología. Se
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redes y personas involucradas para crear, almacenar,
intercambiar y utilizar la información. Algunas
profesiones relacionadas con IT son: ingeniería de
la computación, consultor de IT, especialista de
IT, Soporte Técnico de Escritorio, Especialista en
Telecomunicaciones, entre otros.
Formación para el trabajo: hace referencia a
todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados
a la inserción, reinserción y actualización laboral,
cuyo objetivo principal es incrementar y adecuar
el conocimiento y las habilidades de los actuales
y futuros trabajadores. Además, busca mejorar las
condiciones de empleabilidad de las personas e
incrementar la productividad de las empresas.
Competencias laborales:    
conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas
que debe poseer una persona para desempeñar un
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con un nivel de desempeño superior. Para poder
formar una competencia laboral, es fundamental
contar con i) elementos cognoscitivos, es decir,
el saber hacer algo; ii) elementos actitudinales,
el querer hacer algo en el momento adecuado y
preciso; iii) elementos procedimentales, este incluye
todas las destrezas que se deben tener para realizar
una labor.
Curso virtual de formación: Hace referencia al
desarrollo de la dinámica de enseñanza- aprendizaje
que es realizado de forma virtual. La formación
online son entonces los estudios que se realizan de
manera no presencial a través de un dispositivo a
conexión de internet. Este método, a diferencia de la
educación en línea, funciona de manera asincrónica,
es decir, que los docentes no tienen que coincidir
en horarios con los alumnos para las sesiones. Las
materias del curso o documentos se suben a la
plataforma elegida para que los alumnos puedan
revisarlos.
Mercado laboral: es aquel espacio donde
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oferta de trabajo está formada por el conjunto de
trabajadores que están dispuestos a trabajar y la
demanda de trabajo por el conjunto de empresas o
empleadores que contratan a los trabajadores. En
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PROYECTOS DE LEY

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