No. 68, July 2016
Índice
- Editorial
- Cognição situada e aprendizagem em contextos escolares
- Diseño y elaboración de un entorno computacional edumathUH para el fortalecimiento del cálculo diferencial
- Modelo teórico didácticotecnológico didáctico para el aprendizaje de las matemáticas en la formación básica secundaria
- Experiencia de ansiedad desde la perspectiva humanista existencial en estudiantes universitarios de Cali y Cartagena
- Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos
- El trasfondo de la planeación en las instituciones educativas
- Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz positiva
- Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos
- La lógica fregeana: una propuesta sobre la enseñanza de la lógica