Estado del arte: trayectoria investigativa en la Maestría en Intervención en Relaciones Familiares, Universidad de Caldas - Colombia (2013-2020) - Núm. 15-1, Enero 2023 - Revista Latinoamericana de Estudios de Familia - Libros y Revistas - VLEX 1023531450
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Estado del arte: trayectoria investigativa en la Maestría en Intervención en Relaciones Familiares, Universidad de Caldas - Colombia (2013-2020)

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Vincent
AutorSánchez Jiménez María Hilda, García Zapata Danelly
CargoUniversidad de Caldas/Universidad de Caldas
Páginas45-64
* Universidad de Caldas. Manizales, Colombia. Correo electrónico: maria.sanchez_j@ucaldas.edu.co
orcid.org/0000-0002-4902-7234 Google Scholar
** Universidad de Caldas. Manizales, Colombia. Correo electrónico: danelly.garcia@gmail.com
orcid.org/0000-0001-8885-8949 Google Scholar
State of the Art: Research Trajectory in the
Master’s Degree in Intervention in Family
Relations, Universidad de Caldas–Colombia
(2013-2020)
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Recibido: 28 de marzo de 2022
Aprobado: 28 de noviembre de 2022
Abstract. This article presents a comprehensive overview of
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the Universidad de Caldas, Colombia, between 2013 and 2020.
The general objective was to recover the knowledge generated
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The methodology involved a systematic, documentary review
of the Master’s theses, analyzing the studies conducted in the
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academic years. In-depth interviews were also conducted with six
directors and ten authors of the theses to identify common themes,
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the epistemological, theoretical and methodological advances
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Cómo citar este artículo:
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in the Master’s Degree in Intervention in
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https://doi.org/10.17151/rlef.2023.15.1.3
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DOI: 10.17151/rlef.2023.15.1.3
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46
María Hilda Sánchez-Jiménez, Danelly García Zapata
Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 15(1), enero-junio 2023, 45-64
explores the integration of theses with institutional initiatives, with
some utilizing the intervention proposals as a supportive framework
while others viewed it solely as a degree requirement. Finally, the
article underscores the intersection of epistemologies such as
systemic, socio-cultural constructivism, and social constructionism,
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and the methodological framework proposed for family intervention.
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epistemology, constructivism, social constructionism.
Estado del arte: trayectoria investigativa en la
Maestría en Intervención en Relaciones Familiares,
Universidad de Caldas – Colombia (2013-2020)
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conocimiento acumulado a partir de la trayectoria los procesos
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los estudios realizados en el campo de las relaciones familiares y los
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profundidad a seis direct oras-es y diez autoras-es de las tesis, con
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procesos metodológicos, conclusiones y recomendaciones de
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los avances epistemológicos, teóricos y metodológicos de los
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laborales unidas a las necesidades institucionales y profesionales
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