Creencias conductuales sobre actos de deshonestidad académica: un estudio con estudiantes brasileños de contabilidad
| Autor | Jonatas Dutra Sallaberry, Edicreia Andrade dos Santos, Leonardo Flach |
| Cargo | Professor, Department of Accounting Sciences, Federal University of Parana, Curitiba, Brazil / Professor, Department of Accounting Sciences, Federal University of Parana, Curitiba, Brazil / Professor, Department of accounting, Federal University of Santa Catarina, Florianópolis, Brazil |
Estudios Gerenciales vol. 39, N.° 168, 2023, 357-367 357
Research article
Behavioral Beliefs about Acts of Academic Dishonesty: A study with Brazilian accounting
students
Jonatas Dutra Sallaberry*
Professor, Department of Accounting Sciences, Federal University of Parana, Curitiba, Brazil.
jonatas.sallaberry@ufpr.br
Edicreia Andrade dos Santos
Professor, Department of Accounting Sciences, Federal University of Parana, Curitiba, Brazil.
edicreiaandrade@yahoo.com.br
Leonardo Flach
Professor, Department of accounting, Federal University of Santa Catarina, Florianópolis, Brazil.
leonardo.flach@gmail.com
Abstract
This study seeks to identify, with the support of the Theory of Planned Behavior (TPB), individual behavioral beliefs that determine academic
dishonesty behaviors. Qualitative research was conducted with Brazilian students and revealed their perceptions on academic dishonesty
behaviors. According to the results, students perceive that fraud can lead to a better academic performance and less effort or time spent
on academic tasks, but it can also result in punishment and embarrassment when it’s perceived by faculty, as well as impair learning and
concerns about their future professional performance. The research contributes to the construction of an instrument for collecting and
measuring beliefs, which can be considered as a relevant contribution to the literature and to understanding fraudulent behaviors.
Keywords: academic fraud; dishonest behavior; students.
Creencias conductuales sobre actos de deshonestidad académica: un estudio con estudiantes brasileños de contabilidad
Resumen
Este estudio buscó identificar, bajo el apoyo de la Teoría del Comportamiento Planificado, las creencias conductuales individuales que
determinan las conductas de deshonestidad académica. Se realizó una investigación cualitativa, con estudiantes brasileños. Entre los
resultados se observó que los estudiantes perciben que el fraude académico puede resultar mejor rendimiento académico, menor
esfuerzo y tiempo a las tareas académicas. Sin embargo, también se dan cuenta de que puede resultar en punición y vergüenza cuando
es percibido por la facultad, además de perjudicar el aprendizaje y el desempeño profesional futuro. La investigación contribuye en la
construcción de un instrumento de recolección y medición de creencias, lo que puede ser considerado como un aporte relevante para
literatura y comprensión de las conductas fraudulentas.
Palabras clave: fraude académico; comportamientos deshonestos; estudiantes.
Crenças comportamentais sobre atos de desonestidade acadêmica: um estudo com estudantes brasileiros de
contabilidade
Resumo
Este estudo buscou identificar, sob o apoio da teoria do comportamento planejado, as crenças comportamentais individuais que determinam
os comportamentos de desonestidade acadêmica. Foi realizada uma pesquisa qualitativa com estudantes brasileiros. Dentre os resultados,
observou-se que os estudantes percebem que a fraude acadêmica pode resultar em melhor desempenho acadêmico, menor esforço e tempo
gasto em tarefas acadêmicas. Porém, também percebem que isso pode resultar em punições e sanção social quando for identificado pela
faculdade, além de prejudicar o aprendizado e o desempenho profissional futuro. A pesquisa contribui para a construção de um instrumento
de coleta e mensuração de crenças, que pode ser considerado uma contribuição relevante para a literatura e compreensão do comportamento
fraudulento.
Palavras-chave: fraude acadêmica; comportamentos desonestos; alunos.
* Corresponding author.
JEL class ification: A2 2; M49; M53
How to cite: Dut ra Sallaberr y, J., Andrade do s Santos, E. & Flach , L. (2023). Beh avioral Belief s about Acts of Aca demic Dishonest y: A study with Br azilian
accounting students. Estudios Gerenciales, 39(16 8), 35 7-367. https://doi.org/10.18046/j.estger.2023.167.5925
DOI: https://doi.org/10.18046/j.estger.2023.167.5925
Receiv ed: 13-01-2 023
Accepted: 26-05-2023
Availabl e on line: 30-09 -2023
© 2023 Universidad ICESI. Published by Universidad Icesi, Colombia.
This is an open access article under the CC BY license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
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