Desarrollo innovador de la industria de la educación en el espacio europeo de educación superior
| Autor | Olena Matviienko, Oksana Vytrykhovska, Vadym Veremijenko, Iryna Zabiiaka, Tetiana Tyulpa |
| Cargo | Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor / Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of Department of Social Work and Rehabilitation / Educator of Theory of Primary Education Department / Candidate of Pedagogical Sciences, Lecturer of Department of Foreign and Ukrainian Philology / Doctor of Pedagogical Sciences, ... |
| Páginas | 136-145 |
136
www .am azon iai nves tiga .inf o I SSN 232 2- 6307
DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2023.64.04.13
How to Cite:
Matviienko, O., Vytrykhovska, O., Veremijenko, V., Zabiiaka, I., & Tyulpa, T. (2023). Innovative development of the education
industry in the European higher education area. Amazonia Investiga, 12(64), 136-145. https://doi.org/10.34069/AI/2023.64.04.13
Innovative development of the education industry in the European
higher education area
Інноваційний розвиток освітньої галузі у європейському просторі вищої освіти
Received: February 1, 2023 Accepted: April 12, 2023
Written by:
Olena Matviienko1
https://orcid.org/0000-0002-5746-4864
Oksana Vytrykhovska2
https://orcid.org/0000-0003-3669-3382
Vadym Veremijenko3
https://orcid.org/0000-0002-6317-3422
Iryna Zabiiaka4
https://orcid.org/0000-0002-9535-5490
Tetiana Tyulpa5
https://orcid.org/0000-0002-8032-8676
Abstract
The article identifies positive changes and
suggests trends in the innovative development of
the educational sector in the European area of
higher education. The goal is determined, and the
functions of the European area of higher
education are considered. It has been proven that
two trends, which are analyzed in the article,
prevail in the structure of world higher education:
unitary (single), a system manifested in higher
education and prov ided by universities; binary
(dual), a system with a traditional education
sector based on the Humboldt University concept
and a separate non-university sector of higher
education. The main principles regulating
aspects of educational activity are revealed.
Considered is a very important and necessary
distance form in the educational space, related to
the introduction of information and
communication technologies into the educational
process, which is being updated and developed to
improve an open and widely accessible education
system, aimed at training a qualified competitive
specialist.
Анотація
У статті визначено позитивні зміни та
запропоновано тенденції інноваційного
розвитку освітньої галузі у європ ейському
просторі вищої освіти. Визначено мету,
розглянуто функції європейського простору
вищої освіти. Доведено, що у структурі світової
вищої освіти переважають дві тенденції, що
проаналізовані у статті: унітарна (єдина),
система, що проявляється у вищій освіті та
забезпечується університетами; бінарна
(подвійна), система з традиційним освітнім
сектором, що спирається на концепцію
Humboldt університету та на окремий
неуніверситетський сектор вищої освіти.
Розкрито основні принципи, що регулюють
аспекти освітньої діяльності. Розглянуто дуже
важливу і необхідну зараз в освітньому
просторі дистанційн у форму, пов’язану з
впровадженням в освітній процес
інформаційно-комунікаційних технологій, яка
оновлюється, розробляється з метою
удосконалення відкритої та широкодоступної
системи освіти, спрямована на підготовку
1
Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of Pedagogy and Methodology of Primary Education, Dragomanov
Ukrainian State University, Ukraine.
2
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of Department of Social Work and Rehabilitation, National University of
Life and Environmental Sciences of Ukraine, Ukraine.
3
Educator of Theory of Primary Education Department, Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, Ukraine.
4
Candidate of Pedagogical Sciences, Lecturer of Department of Foreign and Ukrainian Philology, Lutsk National Technical
University, Ukraine.
5
Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Department of Primary Education Pedagogy and Psychology, Oleksandr
Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University, Ukraine.
Matviienko, O., Vytrykhovska, O., Veremijenko, V., Zabiiaka, I., Tyulpa, T. / Volume 12 - Issue 64: 136-145 / April, 2023
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba