Differentiated approach as a factor on development of students' professional communicative competence
| Autor | Olesya V. Kisel, Angelina I. Dubskikh, Yekaterina A. Lomakina, Anna V. Butova, Elena S. Potrikeeva |
| Cargo | Olesya V. Kisel, Nosov Magnitogorsk State Technical University, Magnitogorsk, Russia Nosov Magnitogorsk State Technical University, Magnitogorsk, Russia Angelina I. Dubskikh, Nosov Magnitogorsk State Technical University, Magnitogorsk, Russia Nosov Magnitogorsk State Technical University, Magnitogorsk, Russia Yekaterina A. Lomakina, Nosov ... |
| Páginas | 287-297 |
Vol. 8 Núm. 19
/Marzo - abril 2019
Encuentre este artículo en h ttp: //ww w.u dla. edu. co/r evi stas /ind ex. php/ amaz oni a-i nves tiga ISSN 23 22- 6307
287
Artículo de investigación
DIFFERENTIATED APPROACH AS A FACTOR ON DEVELOPMENT
OF STUDENTS’ PROFESSIONAL COMMUNICATIVE COMPETENCE
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-
КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ
ENFOQUE DIFERENCIADO COMO FACTOR DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
PROFESIONAL Y COMUNICATIVA DE LOS ESTUDIANTES
Recibido: 25 de febrero de 2019. Aceptado: 15 de abril de 2019
Written by:
Olesya V. Kisel (Corresponding Author)94
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8503-9948,
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=785927
Angelina I. Dubskikh92
ORCID: https://orcid.org/pago0001-7367-6093
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=692782&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
Yekaterina A. Lomakina92
ORCID:https://orcid.org/0000-0003-3303-2984,
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=708399&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
Anna V. Butova92
ORCID: https://orcid.org/OCT0002-8357-6069,
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=688004&pubrole=100&show_refs=1&show_option=0
Elena S. Potrikeeva92
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6949-9589,
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=414291&pubrole=100&show_refs=1&show_option
Abstract
Dynamically developing world has caused
fundamental changes in the field of education, so
there come new trends in t he implementation of
traditional approaches and new aspects in
education sphere, in particular in the context of
the formation of educational strategies in solving
urgent problems of creative realization of
students’ personal potential. The relevance of the
implementation of t he differentiated approach
within the educational system in the
modernization of Russian education at the present
stage is explained by the fact that it makes it
possible, on the one hand, to adapt the
educational system to the levels o f training,
students’ individual characterist ics and interests,
on the other hand – to formulate a desire for self-
education, development of t he professional
competence of future specialists. The
differentiated approach in higher education is
aimed at overcoming t he contradictions betwee n
the level of requirements in educational and
professional activities and the real possibilities of
each student. The implementation of t his
approach involves updating the content and
Аннотация
Динамично развивающийся мир вызвал
кардинальные изменения в сфере образования,
в связи с чем появились новые тенденции в
осуществлении традиционных подходов и
возникли новые аспекты, в частности в
контексте формирования образовательных
стратегий в решении насущных задач
творческой реализации личностного
потенциала студентов. Актуальность
реализации дифференцированного подхода
образовательной системы в условиях
модернизации российского образования на
современном этапе объясняется тем, что она
дает возможность, с одной стороны,
адаптировать образовательную систему к
уровням подготовки, индивидуальным
особенностям студентов, их интересам, а с
другой стороны – сформулировать стремление
к самообразованию, развитию
профессиональной компетенции будущих
специалистов. Дифференцированный подход в
высшем образовании направлен на
преодоление противоречий между уровнем
требований в учебно-профессиональной
94
Nosov Magnitogorsk State Technical University, 38 Lenin Avenue, Magnitogorsk, Russia
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba