Ensino de filosofia na encruzilhada: democracia, atualidade e antropofagia
| Autor | Filipe Ceppas |
| Cargo | Professor Associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando no Departamento de Educação, na formação de professor de filosofia para o Ensino Médio, e professor pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da mesma universidade |
| Páginas | 92-105 |
Artículo de reflexión Cuestiones de Filosofía
ISSN: 0123-50-95
E-ISSN: 2389-9441
Vol. 5 – Nº 24
Enero- junio, año 2019
Ensino de filosofia na encruzilhada: democracia,
atualidade e antropofagia
Teaching philosophy at the crossroads: democracy,
actuality and anthropophagy
Filipe Ceppas1
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Recepción: 18 de julio del 2018
Evaluación: 30 de agosto del 2018
Aceptación: 4 de diciembre del 2018
1 Professor Associado da Universidade Federal do Rio de J aneiro, atuando no Departamento de
Educação, na formação de professor de filosofia para o Ensino Médio, e professor pesquisador do
Programa de Pós-Graduação em Filosofia da mesma univers idade. Coordenador do Núcleo de Pesquisa
em Filosofia Francesa Contemporânea (NUFFC-CNPq/PPGF) e do Laboratório de Ensino de Filosofia
Gerd Bornheim (LEFGB-UFRJ). Atualmente, realizo pesquisa, em estágio de pós-doutorado na
Unicamp e na Universidade Paris 8, sobre Filosofia, Educação e Antropofagia.
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