Entrenadores en los cursos de biblioteconomía en Brasil: ¿quiénes son?
| Autor | Suely Gomes, Mayllon Oliveira, Geisa Müller de Campos Ribeiro, Hevellin Estrela |
| Cargo | Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB)/Doutor e Mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Goiás. Brasil/Doutora e Mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Goiás. Brasil |
Rev. Interam. Bibliot. Medellín (Colombia) Vol. 46, número 3/septiembre-diciembre 2023 e348101 ISSN 0120-0976 / ISSN (en línea) 2538-9866
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e348101 1
Suely Henrique de Aquino Gomes Suely Henrique de Aquino Gomes
Doutora em Ciência da Informação pela
Universidade de Brasília (UnB). Professora
do Programa de pós-graduação em
comunicação (PPGCOM) da Universidade
Federal de Goiás. Brasil. Profa. Titular da
Faculdade de Informação e Comunicação
- FIC/UFG (aposentada). Docente da
Pós-graduação (Mestrado e Doutorado)
em Comunicação, Cultura e Cidadania -
PPGCOM/FIC/UFG)
Lider dos grupos de pesquisa Olhares -
Ciência, corpo e subjetividade - e Lumus
suelyhenriquegomes@gmail.com
http://orcid.org/0000-0002-5711-483X
Mayllon Oliveira Mayllon Oliveira
Doutor e Mestre em Comunicação pela
Universidade Federal de Goiás. Brasil.
mayllon.lyggon@gmail.com
http://orcid.org/0000-0003-4836-2222
Geisa Müller de Campos Ribeiro Geisa Müller de Campos Ribeiro
Doutora e Mestre em Comunicação pela
Universidade Federal de Goiás. Brasil.
geisamuller@ufg.br
http://orcid.org/0000-0001-5778-1248
Hevellin Estrela Hevellin Estrela
Mestre em Comunicação pela Universidade
Federal de Goiás. Brasil
hevellinestrela@gmail.com
https://orcid.org/ 0000-0002-0203-4875
Cómo citar este artículo: Gomes, Suely; Oliveira, Mayllon; Ribeiro, Geisa; Estrela,
Hevellin (2023). Ingressantes nos cursos de biblioteconomia no Brasil: quem são?
Revista Interamericana de Bibliotecología, 46(3), e348101. https://doi.org/10.17533/udea.
rib.v46n3e348101
Recibido: 2021-03-12 / Aceptado: 2023-31-05
Resumo
Objetiva-se traçar o perl dos ingressantes nos cursos de Biblioteconomia no Brasil,
priorizando-se as seguintes variáveis: região geográca, raça, sexo, faixa etária, moda-
lidade de ensino, interrupção do curso, tipo de instituição de procedência do ensino
médio (escola pública ou privada) e de vinculação na graduação. O perl foi traçado
a partir dos Microdados do Censo do Ensino Superior, publicado em 2020 pelo Insti-
tuto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Foram conside-
rados os alunos ingressantes nos cursos de biblioteconomia ofertados por instituições
públicas e privadas de ensino superior no período de 2015 a 2019 – último ano cober-
to pelo censo. Os principais resultados apontaram que o quadro de ingressantes nos
cursos de Biblioteconomia do Brasil é composto em sua maioria por brancos, do sexo
feminino, com idade entre 20 e 29 anos. Esses ingressantes concluíram o ensino médio
em escolas públicas. Em relação à cor-raça, há variações entre as regiões geográcas.
A taxa de interrupção do curso é maior entre discentes das cores-raças brancas e in-
dígenas e na modalidade EaD. As mulheres ingressantes no EaD apresentam maior
percentual de interrupção do curso. Na modalidade presencial, os homens são mais
propensos a interromperem seus estudos. As instituições públicas de ensino superior
congregam boa parte desses ingressantes, com preponderância do ensino na modali-
dade presencial.
Palavras-chave: ensino superior, etnia, gênero, biblioteconomia.
Ingressantes nos cursos de biblioteconomia no Brasil: quem são?*
© 2023 Universidad de Antioquia. Publicado por Universidad de Antioquia, Colombia.
* Este artigo é parte de estudos feito pelo grupo de autores em relação às desigualdades
sociais enfrentadas no Brasil e a vivência e realidade dos bibliotecários. Buscou-se
conhecer qual é a realidade e de onde vem os ingressantes no curso de bibliotecono-
mia, através da pesquisa em artigos e últimos dados da Pesquisa Nacional por Amos-
tra de Domicílios Contínua (Pnad) publicados pelo Instituto Brasileiro de Geograa
e Estatística.
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