Foreign experience in bullying prevention in schools
| Autor | Vitalii Vasylevych, Svitlana Obrusna, Elchin Iskenderov, Liudmyla Kryzhna, Oleksandr Sokurenko |
| Cargo | Vitalii Vasylevych, National Academy of Internal Affairs, Ukraine. Doctor of Law, Professor, Scientific Secretary of the Scientific Council Secretariat of the National Academy of Internal Affairs, Ukraine. Svitlana Obrusna, Bohdan Khmelnytsky National University of Cherkasy, Ukraine. Doctor of Law, Associate Professor, Professor of the ... |
| Páginas | 169-175 |
Volume 10 - Issue 46
/ October 2021
169
htt ps: // w ww.a maz onia inve sti ga.i nfo I SSN 232 2- 630 7
DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2021.46.10.16
How to Cite:
Vasylevych, V., Obrusna, S., Iskenderov, E., Kryzhna, L., & Sokurenko, O. (2021). Foreign experience in bullying prevention in
schools. Amazonia Investiga, 10(46), 169-175. https://doi.org/10.34069/AI/2021.46.10.16
Foreign experience in bullying prevention in schools
Зарубіжний досвід профілактики булінгу у школах
Received: September 10, 2021 Accepted: October 30, 2021
Written by:
Vasylevych Vitalii61
https://orcid.org/0000-0001-9351-4219
Obrusna Svitlana62
https://orcid.org/0000-0001-9354-9235
Iskenderov Elchin63
https://orcid.org/0000-0002-9622-7984
Kryzhna Liudmyla64
https://orcid.org/0000-0003-2397-322X
Sokurenko Oleksandr65
https://orcid.org/0000-0002-8500-948X
Abstract
The aim of the article is to conduct a
comprehensive study of bullying prevention at
schools using foreign experience. The subject of
research is the concept of bulling and features of
its manifestation in educational institutions. The
research methodology includes general scientific
and special methods o f legal science: method of
theoretical analysis and systematization of
scientific literature, method of modeling,
statistical method, dogmatic method, logical
method, method of summarization. Research
results. The main causes, consequences o f
bullying in schoo ls are analyzed and the
characteristics of its participants are given. It is
determined that bullying can be considered as a
social, legal, psychological and ped agogical
problem. Practical meaning. It is proved that
schools without bullying differ in co hesion a nd
various extracurr icular forms of interaction
between students. Value / originality. It is stated
that the main means of counteracting this
negative phenomenon in educational institutions
are active public life, an atmosphere of openness,
the possibility of co llective conflict resolution
under the guidance of a caring teacher.
Анотація
Метою статті є статі є комплексне
дослідження профілактики б улінгу у школах
використовуючи зарубіжний досвід.
Предметом дослідження є поняття боулінгу
та особливості його прояву у навчальних
закладах. Методо логія дослідження включає
загальнонаукові та спеціальні методи
юридичної науки: метод теоретичного
аналізу та систематизації наукової
літератури, метод моделювання,
статистичний метод, догматичний метод,
логічний метод, метод узагальнення.
Результати дослідження. Проаналізовано
основні причини, наслідки боулінгу в школах
та надано характеристику його учасників.
Визначено, що булінг можна розглядати як
соціальну, право ву, психологічну та
педагогічну проблему. Практичне значення.
Доведено, що школи, в яких немає булінгу
відрізняються згуртованістю і
різноманітними позакласними формами
взаємодії між учнями. Цінність /
оригінальність. Головними засобами протидії
цьому негати вному явищу у навчальних
закладах є активне громадське життя,
61
Doctor of Law, Professor, Scientific Secretary of the Scientific Council Secretariat of the National Academy of Internal Affairs,
Ukraine.
62
Doctor of Law, Associate Professor, Professor of the Department of State and Legal Disciplines of Bohdan Khmelnytsky National
University of Cherkasy, Ukraine.
63
Doctor of Law, Professor of the Department of the Interregional Academy of Personnel Management, Ukraine.
64
PhD in Law, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Criminology and Penal Law of the National Academy
of Internal Affairs, Ukraine.
65
PhD in Law, Associate Professor, Associate Professor of the Department of the Department of State and Legal Disciplines of
Bohdan Khmelnytsky National University of Cherkasy, Ukraine.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba