Introducción - Contabilidad para la toma de decisiones - Libros y Revistas - VLEX 747880217
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Introducción

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Vincent
AutorUriel Guillermo Ángulo Guiza
Páginas9-11
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Introducción
Este texto Contabilidad “Base para la toma de decisiones” correlacionado con
NIIF, aunque es editado en Colombia está ajustado a los estudiantes en La-
tinoamérica para el curso de Contabilidad Financiera o Contabilidad Gene-
ral de Las facultades o carreras administrativas que requieren el enfoque a
la toma de decisiones (administración, negocios internacionales, economía,
mercadeo, nanzas, ingenierías etc) y estudiantes de primeros semestres de la
facultad de contaduría, que deseen nivelar o claricar los conceptos básicos
bajo el modelo de los estándares internacionales niif, sin los requerimientos
de las normas locales o scales.
La contabilidad es el “lenguaje de los negocios” y hoy más que nunca los ge-
rentes y administrativos deben hablar este lenguaje lo mejor posible, para ser
competitivos y tomar decisiones acertadamente, y este texto de una manera
fácil, amena y agradable logra que el estudiante hable este lenguaje tan nece-
sario en el mundo de los negocios.
El libro de contabilidad para la toma de decisiones correlacionado con NIIF, es el re-
sultado de una gran experiencia profesional del autor como directivo administra-
tivo y nanciero, igualmente como docente en el área contable y administrativa,
a la investigación de los temas más comunes en las instituciones universitarias, a
una permanente investigación, dedicación, estudio y actualización para aplicar las
normas internacionales de información nanciera (NIIF) en un mundo globalizado
donde la toma de decisiones económicas deben ser acertadas.
El presente texto no es una camisa de fuerza a seguir por el docente, más
para los estudiantes es una herramienta necesaria para optimizar el tiempo, el
aprendizaje y lograr hablar el “lenguaje de los negocios” Para el docente de-
pendiendo de la facultad selecciona los capítulos a enseñar, los temas de cada
capítulo a tratar o profundizar, y los puntos de autoevaluación a desarrollar a
conveniencia o necesidad de sus estudiantes y de acuerdo con el tiempo dis-
ponible o intensidad horaria.

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