La propuesta
| Autor | Héctor Daniel Lerma González |
| Cargo del Autor | Ingeniero sanitario, egresado de la Universidad del Valle |
| Páginas | 29-47 |
1. LA PROPUESTA
En la propuesta el investigador plantea e l tema que desea estudiar, sustenta su
importancia y su viabilidad. L a importancia está relacionada con el apor te ya sea
práctico, metodológico, teórico o por la utilida d de los resultados del estudio. La
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La elaboración de la propuest a ha sido subestimada, no se le dedica e l tiempo
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mayoría de las investigaciones, duran mucho tiemp o o no se realizan.
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sentantes de instituciones intere sadas o que puedan apoyar el proyec to. Se
debe construir con el acompañamiento del a sesor.
La propuesta es un docume nto de pocas páginas, su contenido es el resul tado
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educación y pedagogía Héctor Daniel Lerma González
1.1 TEMA DE INVESTIGACIÓN
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el tema es el primer y principal reto que tie ne el investigador. Encontrar el tema
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general muy amplio, que se subdivide e n subtemas, éstos se descomponen
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cuales se selecciona como el tema a investigar. Este proceso e s conocido como
la delimitación del problema.
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ｇｈｏ＃ｌｑｙｈｖｗｌｊｄｇｒｕ＃＋６，１＃
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lecta información que sir ve para plantear la situación problema y la pre gunta
a investigar. Esta información, también, se utiliz a para elaborar el marco de
ｕｈｉｈｕｈｑｆｌｄ１＃Ｋｄｆｈ ｕ＃ｘｑｄ＃ｅｘｈｑｄ＃ｓｕｒｓｘｈｖｗｄ＃ｈｖ＃ｄｇｈｏｄｑｗｄｕ＃ｐｘｆｋｒ＃ｗｕｄｅｄｍｒ＃ｓｄｕｄ＃ｈｏ＃ｓｕｒ-
yecto. Es una etapa de mucha consulta .
Ｈｍｈｐｓｏｒｖ＃ ｇｈ＃ ｗｈｐｄｖ＃ ｈｖｓｈｆｴｆｒｖ＃ ｖｒｑ＝＃ Ｉｄｆｗｒｕｈｖ＃ ｖｒｆｌｒｈｆｒｑｹｐｌｆｒｖ＃ ｕｈｏｄｆｌｒｑｄｇｒ ｖ＃
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ｙｌｒｏｈｑｆｌｄ＃ ｈｑ＃ｏｄ＃ Ｆｏｴｑｌｆｄ＃ Ｓｴｒ＃ ［ＬＬ＃ ｇｈ＃ Ｓｈｕｈｌｕｄ／＃ ５３３＜＞＃ Ｆｄｕｄｆｗｈｕｴｖ ｗｌｆｄｖ＃ｐｰ ｇｌｆｄｖ＃ｇ ｈ＃ｏｄｖ＃
ｐｘｈｕｗｈｖ＃ｙｌｒｏｈｑｗｄ ｖ＃ｈｑ＃Ｓｈｕｈｌｕｄ／＃５３３＜１＃
｜＃Su objetivo es indicar el asunto espe cífico a investigar. Cuando el asunto
no está bien especificado, no puede reso lverse realizando una sola inves-
tigación.
1.1.1 Delimitación del problema y selección del tema de investigación.
Ｊｈｑｈｕｄｏｐｈｑｗｈ／＃ ｏｄ＃ ｌｇｈｄ＃ ｌｑｌｆｌｄｏ＃ ｇｈｏ＃ ｌｑｙｈｖｗｌｊｄｇｒｕ＃ ｖ ｈ＃ ｕｈｈｕｈ＃ ｄ＃ ｘｑ＃ ｗｈｐｄ＃ ｄｐｓｏｌｒ＃ ｒ＃
general, que se va delimitando en co ntenido, espacio y tiempo a través de una
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ｅｌｅｏｌｒｊｕｄｉｴｄ／＃ｖｈ＃ｆｒｑｖｘｏｗｄ＃ｆｒｑ＃ｆｒｐｓｄｸｈｕ ｒｖ／＃ｈ｛ｓｈｕｗｒｖ＃｜＃ｆｒｏｈｊｄｖ １＃
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