Prospects for the development of LMS MAI and Microsoft Teams platforms after the end of quarantine
| Autor | Peter A. Ukhov, Anatoly V. Ryapukhin, Natalia A. Biriukova, Anna K. Biryukova |
| Cargo | Peter A. Ukhov, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia. PhD in Technical Sciences, Associate Professor, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia. Anatoly V. Ryapukhin, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia. Senior Lecturer, Moscow Aviation ... |
| Páginas | 117-128 |
Volume 10 - Issue 39
/ March 2021
117
htt p:// ww w.am azon iain vest iga. inf o ISS N 23 22- 6307
DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2021.39.03.11
Prospects for the development of LMS MAI and Microsoft Teams
platforms after the end of quarantine
Перспективы развития платформ LMS MAI и Microsoft Teams после снятия
карантина
Received: February 27, 2021 Accepted: April 12, 2021
Written by:
Peter A. Ukhov39
https://orcid.org/0000-0002-3728-2262
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57200728983
elibrary.ru: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=458865
Anatoly V. Ryapukhin40
https://orcid.org/0000-0002-2208-6875
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57211373896
elibrary.ru: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=1023866
Natalia A. Biriukova41
https://orcid.org/0000-0002-6696-3104
Anna K. Biryukova42
https://orcid.org/0000-0002-4879-8686
elibrary.ru: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=1074129
Abstract
Distance learning has had a huge impact on the
educational proce ss of universities and schools.
The main platform through which the e-learning
process at Moscow Aviation Institute (National
Research University) (MAI) is carried out is
LMS MAI Moodle. It should be noted that on the
basis of this platform, a website with courses
lms.mai.ru was created. The second in popularity
and fr equency of use is Microsoft Teams
platform (MT). It is worth noting that thanks to
the platforms for distance learning, the
educational process was not only not disrupted or
stopped, but was also supplemented with such
advantages as autonomy and flexibility in
acquiring knowledge. In connection with the
coronavirus pandemic, on March 17, 2020, MAI
completely switched to distance learning. At the
moment, the epidemiological situation in Russia
is improving and universities are again
conducting face-to-face classroom studies. But
what was happening with two platforms
mentioned above after the end of the quarantine?
Students and teachers of MAI say that the u se of
Аннотация
Дистанционное обуч ение оказало огромное
влияние на образовательный процесс
университетов и школ. Основной платформой,
с помощью которой осуществляется процесс
электронного обучения в Московском
Авиационном Институте, является LMS
Moodle, стоит отметить, что на основе этой
платформы был создан сайт с курсами
lms.mai.ru. Второй по популярности и частоте
использования является платформ а Microsoft
Teams. Стоит отметить, что именно благодаря
платформам для дистанционного об учения
образовательный процесс не только не был
нарушен или остановлен, но и был дополнен
такими преимуществами, как автономность и
гибкость в получении знаний. В связи с
пандемией коронавируса 17 марта 2020 года
Московский Авиационный Институт
(национальный исследовательский
университет) полностью пер ешёл на режим
дистанционного о бучения. На данный момент
эпидемиологическая ситуация в наше й стране
улучшается, университеты вновь проводят
39
PhD in Technical Sciences, Associate Professor, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia.
40
Senior Lecturer, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia.
41
Technician, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia
42
Technician, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow, Russia.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba