Revisión de observatorios
| Autor | Humberto José Coronel Noguera |
| Páginas | 73-89 |
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Capítulo 3
REVISIÓN DE OBSERVATORIOS
Los postulados teóricos indicados para desarrollar
un observatorio de medios en la Región Caribe
que permitirán realizar una vigilancia efectiva sobre los
contenidos de la prensa, radio, medios digitales y la te-
levisión producida en la costa norte de Colombia, serán
los propuestos por la Teoría de la Agenda Settintg. Esto
comunicación en una región que, pese a sus generalida-
des, posee una dinámica informativa que varía de una
ciudad a otra, como consecuencia de las lógicas sociales,
políticas, económicas y mediáticas desarrolladas en cada
uno de los siete departamentos que la conforman.
Por ser un proyecto de fundamentación en lo teórico
cual se creará el observatorio de medios, se encaminó a
realizar una revisión documental del material sobre algu-
nos de los observatorios existentes en Colombia y otros de
Centro y Suramérica, sus enfoques, marco epistemológico
y campos de estudios. Ese examen incluye las metodolo-
gías aplicadas a los estudios en comunicación, para cono-
cer cuáles son las que más se adaptan a las condiciones de
la investigación en la Región Caribe y a las car acterísticas
de los medios de esta zona del país, su conformación, his-
toria, enfoque, públicos y entorno.
El rastreo mencionado tuvo dos propósitos. El prime-
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Observatorio de medios del caribe colombiano
grupos de investigación, las temáticas que han estudiado y los enfoques y
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servatorio que se propone, para no caer en la repetición de lo que ya se ha
estudiado, pero a su vez, emular las buenas prácticas y acciones de los que
tienen un trabajo más adelantado.
Algunos observatorios de Colombia y la región
Colombia
El proyecto Observatorio de Medios del Caribe Colombiano, de la Es-
cuela de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Sergio Ar-
boleda, seccional Santa Marta, parte de la observación hecha a un variado
grupo de observatorios nacionales e internacionales, de entidades estatales,
privadas, e instituciones de educación superior que tienen facultad de Co-
municación Social y Periodismo.
En Colombia, la experiencia de la Universidad de la Sabana se recono-
ce como la de mayor trayectoria, pues desde 1999 viene desarrollando una
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mo en particular. Posteriormente aparecerían iniciativas de este tipo en las
universidades de Manizales, de Medellín, Santiago de Cali, Central y del
Norte, entre otras.
De estas observaciones se ha podido establecer que los observatorios con-
sultados han empleado metodologías como el análisis de contenido y del
discurso.
El análisis de contenido y el análisis de discurso son dos técnicas de in-
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tan debido a sus enfoques deductivo e inductivo. El análisis de contenido
es una de las técnicas de investigación más consolidadas en el campo de la
comunicación (Iguarta y Humanes 2004).
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Según Krippendorff (2004), la diferencia entre el texto y lo que otros
métodos de investigación utilizan como punto de partida es que el texto
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