The use of audiovisual technologies in teaching Russian as a foreign language (as exemplified by podcasts)
| Autor | Margarita N. Rusetskaya, Ekaterina V. Rubleva, Anna S. Khekhtel |
| Cargo | Margarita N. Rusetskaya, Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia Ekaterina V. Rubleva, Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia Anna S. Khekhtel, Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, ... |
| Páginas | 582-595 |
Encuentre este artículo en h ttp ://w ww.u dla. edu. co/r evis tas/ inde x.ph p/a mazo nia- inv esti ga IS SN 2 322- 630 7
582
Artículo de investigación
The Use of Audiovisual Technologies in Teaching Russian as a Foreign
Language (As Exemplified by Podcasts)
Использование аудиовизуальных технологий в обучении русскому языку как иностранному (на
примере подкастов)
El uso de las tecnologías audiovisuales en la enseñanza del ruso como idioma extranjero (por ejemplo,
podcasts)
Recibido: 6 de mayo de 2019. Aceptado: 21 de junio de 2019
Written by:
Margarita N. Rusetskaya186
ORCID ID: 0000-0002-1387-8782
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=424034
Ekaterina V. Rubleva187
ORCID ID: 0000-0002-6569-2736
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=545096
Anna S. Khekhtel188
ORCID ID: 0000-0002-0735-4739
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=742039
Abstract
The article is concerned with the use of
audiovisual technologies in teaching Russian as a
foreign language through the intensive
development of modern electronic
linguodidactics. This research is relevant due to
the active involvement of information and
communication technologies in language
education, changes in the existing educational
paradigm and, as a result, the transformed
methods of pr esenting non-adapted educational
materials for students and trainees in the process
of teaching R ussian as a foreign language, the
active stude nt age of generati on Z, and, finally,
dynamic processes in the Russian language
reflected in the selection of linguistic materials
for the experiment.
The experiment conducted by the authors aims to
justify the use of such information and
communication technologies as audio and video
podcasts in working with the A0-A2 level
audience studying Russian as a foreign language
in short-term courses (International Russian
Language Summer Courses in the Pushkin State
Russian Language Institute) that ensures the
fastest inclusion into natural communication with
native Russian speakers (if compared to standard
educational materials provided on paper). The
study materials comprised the textbook "Zhili-
by`li. 28 urokov (E `lementarny`j uroven`)"
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы
использования аудиовизуальных технологий
на учебных занятиях по русскому языку как
иностранному в условиях интенсивного
развития современной электронной
лингводидактики. Актуальность данного
исследования вызвана активным
вовлечением информационно-
коммуникационных технологий в языковое
образование, изменением образовательной
парадигмы и, как следствие, трансформацией
способов и формата подачи учебного и
неадаптированного материала,
использующегося в преподавании русского
языка как иностранного, обучающимся и
слушателям курсов, вхождением в активный
студенческий возраст поколения Z, и,
наконец, динамическими процессами в
русском языке, отраженными в подборе
языкового материала, представленного в
эксперименте. Целью проведенного
эксперимента стало обоснование
правомерности использования такого
формата ИКТ как аудио- и видеоподкасты в
работе с иноязычной аудиторией уровня А0-
А2, изучающей русский язык как
иностранный на курсах краткосрочного
обучения (Летние курсы Института
Пушкина), способствующей быстрейшему
186
Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia, mtrushin@mail.ru
187
Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia
188
Pushkin State Russian Language Institute, Moscow, Russia
Rusetskaya, M.N., Rubleva, E.V., Khekhtel, A.S. /
Vol. 8 Núm. 20: 582- 595
/ Mayo - junio 2019
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba