Auto nº 692/21 de Corte Constitucional, 23 de Septiembre de 2021

1. El 21 de julio de 2020, el señor S.S.J. interpuso una acción de tutela en contra el Ministerio de Educación Nacional, en procura de obtener la protección de los derechos fundamentales a la vida, a la salud y a la igualdad “de todos los estudiantes, niños, niñas y adolescentes” que se han visto afectados por las recientes decisiones del Ministerio de Educación, en relación con el retorno a la presencialidad. En concreto, sostuvo que con la expedición de la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021[1] y de la Directiva 05 del 17 de junio de 2021,[2] se ha puesto en evidencia que los colegios “no cuentan con instalaciones e infraestructura adecuadas para recibir al personal educativo.” Por lo tanto, considera que obligar a los estudiantes a regresar a clases de manera presencial es “una vulneración a los derechos de los niños, niñas y jóvenes, del territorio nacional, toda vez que los expone a un espacio de posible contagio, donde será difícil el control y cuidado de la aplicación de las medidas de bioseguridad.” En consecuencia, acudió al juez constitucional con el objeto de que tutelara los derechos fundamentales de los menores de edad y, por esa vía, suspendiera el regreso a las clases presenciales.[3]

2. Por reparto, el caso fue asignado al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M., el cual admitió la acción constitucional el 22 de julio del año en curso y ofició a la parte accionada para que rindiera el informe respectivo.

3. Posteriormente, en razón a la admisión de la antedicha demanda, la Oficina Judicial de S.M. informó a los juzgados administrativos del circuito de la misma ciudad que “dada la radicación masiva y acumulación de tutelas en la temática del no retorno a clases presenciales”, las acciones constitucionales referidas a tal problemática debían ser remitidas al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M., quien fue la primera autoridad judicial en avocar conocimiento de una solicitud de amparo relativa a tal cuestión.[4]

4. En paralelo, varios ciudadanos interpusieron acciones de tutela ante los jueces administrativos del circuito de S.M., con el objeto de que se ampararan sus derechos fundamentales. Bajo ese contexto, los jueces administrativos advirtieron que, en términos generales, las acciones constitucionales tenían relación con el retorno a la presencialidad en los establecimientos educativos, por lo que, en atención al informe de la Oficina Judicial, y en aplicación del Decreto 1834 de 2015, procedieron a remitir los asuntos al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M., como se expone a continuación:

   Juzgado Primero Administrativo del Circuito S.M.

   Caso 1 – Radicado 001-2021-00099

   Solicitud de amparo

   El 22 de julio de 2021 el señor Á.X.F.V., docente de la asignatura de tecnología e informática de la institución educativa “El Pando” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida, a la salud, a la integridad física y a la salud pública. Sostuvo que aun cuando la Resolución No. 777 de 2021 y la Directiva 05 de 2021 prescriben el retorno a las clases presenciales, “los docentes no cuentan con la primera o segunda dosis, no hay infraestructura escolar adecuada y no hay agua en los colegios”, lo cual pone en peligro la vida e integridad de la comunidad académica.[5]

   Pretensiones

   El actor acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y ordene al Ministerio de Educación Nacional “la no aplicación de la Resolución No. 777 de junio 2 de 2021 y la Directiva 005 de junio 17 de 2021 (…) hasta tanto se alcance un escenario que garantice una reducción en el riesgo de contagio bajo los parámetros establecidos por el Ministerio de Salud ”.[6]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 23 de julio de 2021, el Juzgado Primero Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, en atención al oficio remitido por la Oficina de Reparto, y de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, en este caso era procedente la acumulación de la acción de tutela con el asunto admitido por el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M., pues: (i) los accionantes controvierten los mismos actos administrativos, esto es, la Resolución 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 05 del 17 junio de 2021; (ii) demandan a la misma entidad; y, (iii) las acciones de amparo giran en torno a los mismos hechos, pretensiones y derechos fundamentales.[7]

   Caso 2 – Radicado 001-2021-00104

   Solicitud de amparo

   El 26 de julio de 2021 la señora B.T.R., docente del “Liceo del Sur Víctor de Lima” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida, a la salud, a la educación y al trabajo en condiciones dignas. Sostuvo que pese a que el Ministerio de Educación programó el retorno presencial a las aulas de clase, las instituciones carecen de la infraestructura y los elementos necesarios para evitar las aglomeraciones y garantizar la protección personal. Adicionalmente, recalcó que aunque el personal docente no tiene garantizadas las medidas de bioseguridad, los profesores han sido chantajeados con la eventual suspensión de pagos a los que incumplan con las ordenes emitidas por el citado ministerio.[8]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene al Ministerio de Educación Nacional a “garantizar los derechos fundamentales al trabajo en condiciones dignas a los docentes y administrativos docentes hasta tanto se adopten las medidas de bioseguridad en todas las instituciones educativas en el territorio nacional que garanticen el regreso a las aulas de clase”.[9]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 26 de julio de 2021, el Juzgado Primero Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, en atención al oficio remitido por la Oficina de Reparto, y de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, en este caso era procedente la acumulación de la acción de tutela con el asunto admitido por el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M., pues: (i) los accionantes controvierten los mismos actos administrativos, esto es, la Resolución 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 05 del 17 junio de 2021; (ii) demandan a la misma entidad; y, (iii) las acciones de amparo giran en torno a los mismos hechos, pretensiones y derechos fundamentales.[10]

   Juzgado Tercero Administrativo de S.M.

   Caso 3 – Radicado 003-2021-00103

   Solicitud de amparo

   El 23 de julio de 2021 el señor G.R.A.A., docente de la institución educativa “Santa Rosa de Lima” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida, a la salud, a la integridad y a la salubridad pública. Sostuvo que aun cuando el Ministerio de Educación impuso el retorno a la presencialidad, no contempló el hecho de que los docentes no han completado su esquema de vacunación. A lo que se suma que el biológico no es 100% efectivo, lo que indica que el retorno a las aulas constituye un peligro para la vida de la comunidad educativa.[11]

   Pretensiones

   El actor acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene al Ministerio de Educación Nacional “la no aplicación de la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021, hasta tanto se alcance un escenario que garantice una reducción en el riesgo de contagio bajo los parámetros establecidos por el Ministerio de Salud”.[12]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 26 de julio de 2021, el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, entre la presente acción constitucional y la tutela conocida por el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. existe: “1. identidad de pretensiones, 2. fueron presentadas por diferentes accionantes, 3. están dirigidas en contra del mismo sujeto pasivo y 4. El Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. fue el primero en asumir conocimiento”. Razón por la que debía remitirse el expediente a dicha autoridad judicial para que adoptara la decisión correspondiente.[13]

   Caso 4 – Radicado 003-2021-00104

   Solicitud de amparo

   El 23 de julio de 2021 el señor E.R.C.P., docente de la institución educativa “N. Superior M.A.” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida, a la salud y al trabajo en condiciones dignas. Sostuvo que la decisión del Ministerio de Educación de disponer el retorno a las clases presenciales es una decisión absurda si se tiene en cuenta que según datos oficiales los docentes vacunados no llegan ni al 60%. Igualmente, recalcó que la institución educativa en la que labora no cuenta con la infraestructura adecuada para garantizar los protocolos de bioseguridad. De ahí que el regreso a la presencialidad sea un peligro inminente, pues las condiciones laborales no se prestan para proteger a los docentes del virus.[14]

   Pretensiones

   El actor acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene al Ministerio de Educación Nacional “dejar sin efectos la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021”.[15]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 27 de julio de 2021, el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, entre la presente acción constitucional y la tutela conocida por el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. existe: “1. identidad de pretensiones, 2. fueron presentadas por diferentes accionantes, 3. están dirigidas en contra del mismo sujeto pasivo y 4. El Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. fue el primero en asumir conocimiento”. Razón por la que debía remitirse el expediente a dicha autoridad judicial para que adoptara la decisión correspondiente.[16]

   Caso 5 – Radicado 003-2021-00105

   Solicitud de amparo

   El 26 de julio de 2021 la señora S.X.M.H., docente de la institución educativa “Liceo el Saber” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida, a la salud, a la educación y al trabajo en condiciones dignas. Sostuvo que la decisión del Ministerio de Educación de disponer el retorno a las clases presenciales desconoce que menos del 60% de los docentes del M. se han vacunado, a lo que se suma que en el departamento aproximadamente 48 profesores han fallecido como consecuencia del virus. Adicionalmente, recalcó que la institución educativa donde labora no cuenta con la infraestructura adecuada para adoptar las medidas de prevención correspondientes, lo cual pone en peligro los derechos de la comunidad educativa.[17]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, “suspenda los efectos de la Resolución No. 777 de 2021, en lo que respecta al regreso presencial a las aulas de clases en especial en la Institución Educativa Bonda y en todo el Municipio de S.M.”.[18]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 26 de julio de 2021, el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, entre la presente acción constitucional y la tutela conocida por el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. existe: “1. identidad de pretensiones, 2. fueron presentadas por diferentes accionantes, 3. están dirigidas en contra del mismo sujeto pasivo y 4. El Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. fue el primero en asumir conocimiento”. Razón por la que debía remitirse el expediente a dicha autoridad judicial para que adoptara la decisión correspondiente.[19]

   Caso 6 – Radicado 003-2021-00109

   Solicitud de amparo

   El 27 de julio de 2021 la señora N.N.G.C., docente de la institución educativa “Primero de Mayo” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida y a la salud. Sostuvo que la institución educativa Primero de Mayo no cuenta con los medios y las condiciones para el cumplimiento de los respectivos protocolos de bioseguridad. Adicionalmente, manifestó que no ha logrado ser vacunada, lo que significa que el retorno a la presencialidad puede exponerla al contagio del Coronavirus Covid-19. Cuestión última que pone en riesgo sus derechos a la salud y a la vida.[20]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene “la suspensión del retorno a clases presenciales”.[21]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 27 de julio de 2021, el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, entre la presente acción constitucional y la tutela conocida por el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. existe: “1. identidad de pretensiones, 2. fueron presentadas por diferentes accionantes, 3. están dirigidas en contra del mismo sujeto pasivo y 4. El Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. fue el primero en asumir conocimiento”. Razón por la que debía remitirse el expediente a dicha autoridad judicial para que adoptara la decisión correspondiente.[22]

   Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito de S.M.

   Caso 7 – Radicado 004-2021-00103

   Solicitud de amparo

   El 22 de julio de 2021 la señora P.H.B., docente de la institución educativa “C.R.” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida y a la salud. Sostuvo que aun cuando el Ministerio de Educación dispuso el retorno a las clases presenciales, “actualmente la planta docente del Departamento del M. no ha llegado al 50% de maestros con el esquema de vacunación completo”. Cuestión que pone en riesgo la salud de todos los miembros de la comunidad educativa, especialmente la suya, pues no ha completado su esquema de vacunación.[23]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene al Ministerio de Educación Nacional “que suspenda de manera inmediata la ejecución de toda orden que implique el retorno a las actividades académicas de forma presencial en las Instituciones de Educativas Públicas del Departamento del M..[24]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 23 de julio de 2021, el Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, en atención al informe remitido por la Oficina Judicial de S.M. y de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, el expediente debía ser remitido al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. a fin de que procediera con la acumulación de los asuntos y profiriera la decisión correspondiente.[25]

   Caso 8 – Radicado 004-2021-00106

   Solicitud de amparo

   El 23 de julio de 2021 la señora L.P.R.F., docente de la institución educativa “Primero de Mayo” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida y a la salud. Sostuvo que la institución educativa en la que labora no cuenta con los medios y las condiciones para el cumplimiento de los respectivos protocolos de bioseguridad. Adicionalmente, manifestó que no ha logrado ser vacunada, lo que significa que el retorno a la presencialidad puede exponerla al contagio del Coronavirus Covid-19. Cuestión última que pone en riesgo sus derechos a la salud y a la vida.[26]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene “la suspensión del retorno a clases presenciales”.[27]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 26 de julio de 2021, el Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, en atención al informe remitido por la Oficina Judicial de S.M. y de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, el expediente debía ser remitido al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. a fin de que procediera con la acumulación de los asuntos y profiriera la decisión correspondiente.[28]

   Juzgado Quinto Administrativo del Circuito de S.M.

   Caso 9 – Radicado 005-2021-0098

   Solicitud de amparo

   El 23 de julio de 2021 la señora M.M.O.M., docente de la institución educativa “Pedagógico del Caribe” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida y a la salud. Sostuvo que aun cuando el Ministerio de Educación dispuso el retorno a las clases presenciales, “actualmente la planta docente del Departamento del M. no ha llegado al 50% de maestros con el esquema de vacunación completo”. Cuestión que pone en riesgo la salud de todos los miembros de la comunidad educativa, especialmente la suya, pues no ha completado su esquema de vacunación.[29]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y, por esa vía, ordene al Ministerio de Educación Nacional “que suspenda de manera inmediata la ejecución de toda orden que implique el retorno a las actividades académicas de forma presencial en las Instituciones de Educativas Públicas del Departamento del M..[30]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 26 de julio de 2021, el Juzgado Quinto Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, en atención al informe remitido por la Oficina Judicial de S.M. y de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, resultaba procedente remitir el expediente de la acción de tutela al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. a fin de que procediera con la acumulación de los asuntos y profiriera la decisión correspondiente.[31]

   Juzgado Séptimo Administrativo del Circuito de S.M.

   Caso 10 – Radicado 007-2021-00156

   Solicitud de amparo

   El 26 de julio de 2021 la señora I.M.R.E., docente de la asignatura de lengua castellana en la institución educativa “Once de Noviembre Sede 5 El Yucal” de S.M., interpuso una acción de tutela contra el Ministerio de Educación Nacional en procura de obtener el amparo de sus derechos fundamentales a la vida, a la salud, a la integridad física y a la salud pública. Sostuvo que aun cuando la Resolución No. 777 de 2021 y la Directiva 05 de 2021 prescriben el retorno a las clases presenciales, “los docentes no cuentan con la primera o segunda dosis, no hay infraestructura escolar adecuada y no hay agua en los colegios”, lo cual pone en peligro la vida e integridad de la comunidad académica.[32]

   Pretensiones

   La actora acude ante el juez constitucional con el fin de que ampare los derechos fundamentales invocados y ordene al Ministerio de Educación Nacional “la no aplicación de la Resolución No. 777 de junio 2 de 2021 y la Directiva 005 de junio 17 de 2021 (…) hasta tanto se alcance un escenario que garantice una reducción en el riesgo de contagio bajo los parámetros establecidos por el Ministerio de Salud ”.[33]

   Decisión de la autoridad judicial

   En Auto del 26 de julio de 2021, el Juzgado Séptimo Administrativo del Circuito S.M. sostuvo que, en atención al oficio remitido por la Oficina Judicial, y de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 1834 de 2015, en este caso era procedente remitir el plenario al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. a fin de que procediera con la acumulación respectiva.[34]

5. En razón a lo anterior, el 26 de julio de 2021, el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. profirió un auto en el que se abstuvo de asumir el conocimiento de los asuntos remitidos por los Juzgados Primero, Tercero y Cuarto Administrativos Orales de S.M., particularmente de las acciones constitucionales impetradas por P.H.B. (caso 7), Á.X.F.V. (caso 1), L.P.R.F. (caso 8), G.R.A.A. (caso 3) y S.X.M. (caso 5).

6. Al respecto, manifestó que si bien todas las acciones de tutela controvierten los lineamientos proferidos por el Ministerio de Educación para el retorno seguro a las clases presenciales, “la posible amenaza o vulneración a los derechos fundamentales invocados o deprecados por los accionantes difiere de la que cursa en este despacho judicial, en la medida que quienes accionan son docentes de dichos establecimientos educativos, que procuran la protección de derechos fundamentales distintos, por causas diferentes a las de la presente. De ahí que no sean uniformes los intereses que gobiernan ambos grupos de acciones”.[35]

7. De ese modo, pese a que las solicitudes de amparo se dirigen contra el Ministerio de Educación Nacional, la autoridad judicial estimó que los presupuestos a tener en cuenta en uno y otro caso difieren radicalmente, pues, una cosa es acudir al juez constitucional en defensa de los intereses de los niños, niñas y adolescentes (sobre quienes recae una protección prevalente y superior), y otra distinta es acudir al juez de tutela en defensa de los derechos al trabajo y a la salud de adultos que se desempeñan como profesores de las instituciones educativas del municipio. De ahí que no sea procedente la respectiva acumulación.

8. Posteriormente, el 30 de julio de 2021, el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. profirió un nuevo auto en el que se abstuvo de asumir el conocimiento de otros asuntos remitidos por los Juzgados Primero, Tercero, Quinto y Séptimo Administrativos Orales de S.M., particularmente de las solicitudes de amparo interpuestas por M.M.O.M. (caso 9), B.T.R. (caso 2), E.R.C. (caso 4), N.N.G.C. (caso 6) e I.M.R.E. (caso 10). Sobre el particular, y en términos similares a los reseñados anteriormente, la autoridad judicial expuso que estos casos tampoco cumplían con los presupuestos establecidos en el Decreto 1834 de 2015 para efectuar la correspondiente acumulación.

9. Con fundamento en lo anterior, el Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. remitió los expedientes referidos a esta Corporación a fin de que, en ejercicio de sus atribuciones constitucionales, resolviera los conflictos de competencia de la referencia.

10. La Corte ha sostenido que, por regla general, la resolución de los conflictos de competencia en materia de tutela les corresponde a las autoridades judiciales establecidas para el efecto en la Ley 270 de 1996.[36] E.S. ha explicado que su competencia para conocer y dirimir dicha clase de controversias es residual y, por consiguiente, sólo opera: (i) en los casos en que las normas de la referida Ley Estatutaria de Administración de Justicia no establezcan la autoridad encargada de asumir el trámite,[37] o (ii) en los eventos en los que se requiera aplicar los principios de celeridad y eficacia que rigen el proceso de tutela,[38] con el fin de brindar a los ciudadanos un acceso oportuno a la administración de justicia y, de esta forma, evitar que se dilate la decisión de fondo del asunto.[39]

11. En la presente oportunidad, esta S. está facultada para resolver el conflicto de la referencia, porque las autoridades judiciales involucradas en la controversia, a pesar de integrar funcionalmente la Jurisdicción Constitucional, carecen, desde una perspectiva orgánica, de una autoridad designada por la Ley 270 de 1996 que esté autorizada para solucionar la colisión suscitada.

12. De acuerdo con los artículos 86 de la Constitución y 8° transitorio de su título transitorio adicionado por el Acto Legislativo 01 de 2017, y los artículos 32 y 37 del Decreto 2591 de 1991, existen únicamente tres factores de asignación de competencia en materia de tutela, a saber:

    (i) El factor territorial, en virtud del cual son competentes “a prevención” los jueces con jurisdicción en el lugar donde (a) ocurre la vulneración o la amenaza que motiva la presentación de la solicitud, o (b) se produzcan sus efectos (artículos 86 de la Constitución y 37 del Decreto 2591 de 1991);[40]

    (ii) El factor subjetivo, aplicable a las acciones de tutela interpuestas en contra de (a) los medios de comunicación, cuyo conocimiento fue asignado en primera instancia a los jueces del circuito (artículo 37 del Decreto 2591 de 1991),[41] y de (b) los órganos de la Jurisdicción Especial para la Paz, cuya resolución le corresponde al Tribunal para la Paz (artículo 8° transitorio del Acto Legislativo 01 de 2017);[42] y

    (iii) El factor funcional, el cual debe ser verificado al momento de asumir el conocimiento de una impugnación de un fallo de tutela, pues de ella únicamente pueden conocer las autoridades judiciales que ostentan la condición de “superior jerárquico correspondiente” del a quo (artículo 32 del Decreto 2591 de 1991).[43]

13. Ahora bien, en lo que toca al asunto objeto de examen, cabe destacar que, a través del Decreto 1834 de 2015[44] se reglamentó el reparto de los recursos de amparo que se enmarcan dentro del fenómeno denominado “acciones de tutela masivas”,[45] estableciendo que:

    “Las acciones de tutela que persigan la protección de los mismos derechos fundamentales, presuntamente amenazados o vulnerados por una sola y misma acción u omisión de una autoridad pública o de un particular se asignarán, todas, al despacho judicial que, según las reglas de competencia, hubiese avocado en primer lugar el conocimiento de la primera de ellas”.

14. Al respecto, se ha explicado que dicha regla no constituye un factor de competencia en materia de tutela, ya que se trata únicamente de una directriz de reparto dirigida a evitar fallos contradictorios frente a una misma situación fáctica, los cuales puedan atentar contra los principios constitucionales de igualdad y seguridad jurídica.[46]

15. En este sentido, la Corte ha indicado que es la oficina de reparto la que, prima facie, debe encargarse de la acumulación ante una presentación masiva de tutelas y en caso de que no pueda determinarlo, son las entidades accionadas quienes deben indicar al juez de la existencia de acciones de tutela anteriores que se hubiesen presentado en su contra por la misma acción u omisión.[47] Por consiguiente, la autoridad judicial que así lo determine podrá de manera oficiosa enviar el expediente al despacho que hubiere conocido por primera vez el mismo asunto, siempre que de manera previa constate la existencia de identidad de: (i) sujeto pasivo, (ii) causa y (iii) objeto entre el asunto primigenio y el recurso de amparo que llegó a su conocimiento.[48]

16. La S. Plena de la Corte Constitucional mediante Autos 211, 212 y 224 de 2020 fijó pautas dirigidas a determinar el alcance de los elementos que componen la triple identidad del reparto de acciones de tutela masiva. Al respecto señaló:

    “existe identidad de objeto en los eventos en los cuales las acciones de tutela cuya acumulación se persiga presenten uniformidad en sus pretensiones, entendidas estas últimas, como aquello que se reclama ante el juez para efectos de que cese o se restablezca la presunta vulneración o amenaza de los derechos invocados. En lo que respecta a la identidad de causa, estimó que su materialización ocurre cuando las acciones de amparo que busquen ser acumuladas se fundamenten en los mismos hechos o presupuestos fácticos -entendidos desde una perspectiva amplia-, es decir, la razones que se invocan para sustentar la solicitud de protección. Finalmente, como su nombre lo indica, la confluencia del sujeto pasivo se refiere a que el escrito de tutela se dirija a controvertir la actuación del mismo accionado o demandado”.

17. Asimismo, en el Auto 069 de 2021,[49] la S. Plena precisó que en los eventos en que un juez constitucional pretenda apartarse del conocimiento de una acción de tutela bajo la figura de tutela masiva, le corresponde a este satisfacer la carga argumentativa respectiva, lo cual implica señalar con “rigor demostrativo y coherencia” el cumplimiento de los presupuestos que integran la triple identidad. En ese sentido, tal providencia explicó que en aras a evitar decisiones diferentes en casos que deberían ser fallados de una misma manera, para no menoscabar o privilegiar a determinadas personas, es responsabilidad del juez que primero recibió el asunto ubicar la primera autoridad mediante cualquier medio probatorio, de suerte que sea posible satisfacer los aludidos principios de igualdad y seguridad jurídica.[50]

18. No obstante, esta obligación debe interpretarse de manera razonable y en consideración a los principios que rigen la acción de tutela y a la jerarquía normativa del Decreto 1834 de 2015,[51] de modo que la búsqueda de elementos probatorios no implique sobrepasar los términos procesales para definir la acción de tutela en primera instancia. Así las cosas, en el Auto 071 de 2021 se advirtió́ que la aplicación del Decreto 1834 de 2015, por fuera de los supuestos normativos de identidad de causa, objeto y sujeto pasivo de cada una de las demandas, conduciría a un efecto que desnaturalizaría la regla de competencia “a prevención”, cuya preservación compete a todos los jueces de tutela.

19. De conformidad con lo expuesto, se constata que en el presente caso se configuró un conflicto aparente de competencia, pues los Juzgados Primero Administrativo del Circuito de S.M., Tercero Administrativo de S.M., Cuarto Administrativo del Circuito de S.M., Quinto Administrativo del Circuito de S.M. y Séptimo Administrativo del Circuito de S.M. decidieron abstenerse de asumir el conocimiento de las solicitudes de amparo puestas a su conocimiento, sin comprobar la concurrencia de identidad de sujeto pasivo, causa y objeto exigidos. Como se reseñó supra, las autoridades judiciales se limitaron a indicar que las acciones de tutela iban dirigidas contra el Ministerio de Educación Nacional y cuestionaban el retorno a la presencialidad en las instituciones educativas, pero no argumentaron con suficiencia si existía identidad de causa y objeto entre estas y la solicitud de amparo presentada por el señor S.S.J..

20. Con todo, y como se expondrá enseguida, la S. Plena advierte que en el presente asunto no se cumple con la triple identidad. En concreto, la Corte encuentra que aunque las solicitudes de amparo remitidas al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M. se dirigen contra el Ministerio de Educación Nacional y discuten in genere el retorno a las clases presenciales, lo cierto es que los asuntos no guardan identidad de causa y objeto con la acción de tutela interpuesta por el señor S.S.J., como pasa a exponerse:

    Juzgado Primero Administrativo del Circuito de S.M.

    Caso 1 - Radicado 001-2021-00099

    Á.X.F.V.

    Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

    Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional

   Causa

1. A pesar de que el plan de vacunación ha ido avanzando, muchos docentes no han obtenido la segunda dosis del biológico, “subsistiendo el peligro de contagio en el personal escolar”.

2. La infraestructura de los centros educativos impide la implementación de los protocolos de bioseguridad.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales del docente y, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “la no aplicación de la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021 (…)”.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Caso 2 – Radicado Radicado 001-2021-00104

   B.T.R.

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional.

1. Ministerio de Educación Nacional.

   Causa

1. Las instituciones educativas no cuentan con la infraestructura adecuada para implementar las medidas de bioseguridad.

2. Se ha amenazado al personal docente para que retorne a la presencialidad, “chantajeando con la suspensión de pagos a los que incumplan las ordenes emanadas del Ministerio de Educación Nacional”.

3. El actuar del Ministerio de Educación atenta contra el derecho fundamental al trabajo y poner en riesgo a la comunidad educativa.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales de la docente y, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación “garantizar los derechos fundamentales al trabajo en condiciones dignas a los docentes y administrativos docentes hasta tanto se adopten las medidas de bioseguridad en todas las instituciones educativas en el territorio nacional que garanticen el regreso a las aulas de clase”.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Juzgado Tercero Administrativo de S.M.

   Caso 3 – Radicado 003-2021-00103

   G.R.A.A.

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional

   Causa

1. Las vacunas no son suficientes y los docentes no han podido inocularse el biológico o recibir la segunda dosis del mismo.

2. La vacuna no es 100% efectiva y solo otorga inmunidad por cierto periodo de tiempo.

3. Se ha presionado a los profesores a volver a la presencialidad bajo la amenaza de suspender el pago de salarios, lo cual pone en peligro el mínimo vital.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales del docente, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “la no aplicación de la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021”.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Caso 4 – Radicado 003-2021-00104

   Eduardo Candanoza Pérez

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional.

   Causa

1. Según datos oficiales, los docentes vacunados no representan ni el 60% de los profesores de la ciudad de S.M..

2. Las instituciones educativas no cuentan con la infraestructura necesaria para implementar los protocolos de bioseguridad.

3. No existen las condiciones laborales para proteger a los docentes del virus.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales del docente y de la comunidad educativa de S.M. y, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “dejar sin efectos la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021”.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Caso 5 – Radicado 003-2021-00105

   S.X.M. Hernández

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional.

   Causa

1. En el departamento del M. no se ha inmunizado ni al 60% de los docentes. A lo que se suma el fallecimiento de 48 profesores como consecuencia del virus.

2. La infraestructura de la institución educativa donde labora no garantiza el disfrute pleno de los derechos a la salud y a la vida. De ahí que el retorno a la presencialidad prácticamente los condene a la muerte.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales de la docente, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “que suspenda los efectos de la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021”.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Caso 6 – Radicado 003-2021-00109

   Naroly Nataly Galeano

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional.

   Causa

1. La institución educativa “Primero de Mayo” de S.M. (colegio en el que labora) no cuenta con los medios y condiciones para “el cumplimiento de los protocolos que garanticen la presencialidad de las clases”.

2. A la fecha no ha sido vacunada contra el Covid-19, lo que implica que el retorno a la presencialidad la expone al contagio del virus.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales de la docente y, por esa vía, se ordene la suspensión del retorno a clases presenciales.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Juzgado Cuarto Administrativo de S.M.

   Caso 7 – Radicado 004-2021-00103

   P.H.B.

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional

   Causa

1. Actualmente la planta docente del departamento del M. no ha llegado al 50% de maestros con el esquema de vacunación completo.

2. El retorno a la presencialidad puede generar aumento en los contagios de Covid-19, particularmente en personas que, como ella, no han sido vacunadas aún.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales de la docente y, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “que suspenda de manera inmediata la ejecución de toda orden que implique el retorno a las actividades académicas de forma presencial en las instituciones educativas públicas del departamento del M..

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Caso 8 – Radicado 004-2021-00106

   L.P.R.F.

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional

   Causa

1. La institución educativa donde labora no cuenta con los medios y condiciones para “el cumplimiento de los protocolos que garanticen la presencialidad de las clases”.

2. A la fecha no ha sido vacunada contra el Covid-19, lo que implica que el retorno a la presencialidad la expone al contagio del virus.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales de la docente y, por esa vía, se ordene la suspensión del retorno a clases presenciales.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Juzgado Quinto Administrativo de S.M.

   Caso 9 – Radicado 005-2021-0098

   M.M.O.M.

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional

   Causa

1. Actualmente la planta docente del departamento del M. no ha llegado al 50% de maestros con el esquema de vacunación completo.

2. El retorno a la presencialidad puede generar aumento en los contagios de Covid-19, particularmente en personas que, como ella, no han sido vacunadas aún.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales de la docente y, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “que suspenda de manera inmediata la ejecución de toda orden que implique el retorno a las actividades académicas de forma presencial en las instituciones educativas públicas del departamento del M..

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

   Juzgado Séptimo Administrativo del Circuito de S.M.

   Caso 10 – Radicado 007-2021-00156

   Ibys María Ruíz Echeverría

   Acción de tutela interpuesta por S.S.J.

   Sujeto pasivo

1. Ministerio de Educación Nacional

1. Ministerio de Educación Nacional

   Causa

1. A pesar de que el plan de vacunación ha ido avanzando, muchos docentes no han obtenido la segunda dosis del biológico, “subsistiendo el peligro de contagio en el personal escolar.”

2. La infraestructura de los centros educativos impide la implementación de los protocolos de bioseguridad.

1. El regreso a clases de manera presencial representa una vulneración a los derechos de los niños, niñas y adolescentes en tanto los expone a espacios de posible contagio. En particular, si se tiene en cuenta que los menores de edad no son estrictos con las medidas de autocuidado.

2. Los niños, niñas y adolescentes pueden contraer el virus en el colegio y transmitirlo en la casa, lo cual pone en peligro a sus familias.

3. El regreso a clases afecta el interés superior del niño, pues no se ha superado la pandemia.

   Objeto

1. Que se amparen los derechos fundamentales del docente y, por esa vía, se ordene al Ministerio de Educación Nacional “la no aplicación de la Resolución No. 777 del 2 de junio de 2021 y la Directiva 005 del 17 de junio de 2021”.

1. Que se amparen los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes y se suspenda el regreso a clases presenciales.

21. Nótese que en ninguno de estos casos se cumple con la triple identidad. Mientras las solicitudes de amparo remitidas por los jueces administrativos giran en torno a las garantías constitucionales de los docentes de las instituciones educativas de carácter oficial (y en muchas de ellas se cuestiona el plan de vacunación y las garantías laborales), la acción de tutela interpuesta por el señor S.S.J. tiene como pretensión principal la protección de los derechos fundamentales de “todos los estudiantes, niños, niñas y adolescentes” que deben retornar a la presencialidad. Pese a que la Oficina Judicial de S.M. informó a los juzgados administrativos del circuito de la misma ciudad que las acciones constitucionales relativas a la presencialidad debían ser remitidas al Juzgado Segundo Laboral del Circuito de S.M., ninguna de estas autoridades judiciales analizó con rigor el cumplimiento de los presupuestos que integran la triple identidad, al punto de no advertir que, a la luz de la jurisprudencia constitucional sobre la materia, las disposiciones contenidas en el Decreto 1834 de 2015 no eran aplicables a estos asuntos, por no existir identidad de causa y objeto.

22. Ahora bien, la S. encuentra que, entre las acciones de tutela repartidas a los jueces administrativos del circuito de S.M., hay algunas entre las que sí se acredita la triple identidad. El primer grupo está conformado por las acciones de tutela interpuestas por Á.X.F.V. (caso 1), G.R.A.A. (caso 3) e I.M.R.E. (caso 10). El segundo grupo lo componen las solicitudes de amparo presentadas por N.N.G.C. (caso 6) y L.P.R.F. (caso 8). El tercer grupo incluye las tutelas presentadas por P.H.B. (caso 7) y M.M.O.M. (caso 9). Finalmente, las acciones constitucionales restantes difieren o bien en la causa o bien en el objeto.

23. Dicho lo anterior, hay que anotar que la S. Plena (i) no cuenta con la información suficiente para conocer si existen otras solicitudes de amparo idénticas a las reseñadas, (ii) ni tampoco conoce cuáles fueron las primeras autoridades judiciales en asumir el conocimiento de las mismas. Como lo ha puesto de presente la Corporación, esta labor está en cabeza de las oficinas de reparto y de los jueces de tutela. En todo caso, a fin de no alargar aún más el trámite de las acciones constitucionales y preservar la garantía de los derechos fundamentales, la Corte procederá de la siguiente manera.

24. Por una parte, dejará sin efectos los autos mediante los cuales los jueces administrativos se apartaron del conocimiento de los asuntos a su cargo, pues se comprobó que ninguno de ellos señaló con rigor demostrativo y coherencia el cumplimiento de los presupuestos que integran la triple identidad. A su turno, comoquiera que dentro del universo de expedientes contenidos en el ICC-4039 existen casos en los que la triple identidad sí se acredita, la Corte dispondrá que sea el juzgado administrativo al que le fue asignado el primero de tales asuntos quien asuma el conocimiento de los casos en los que se cumple la citada triple identidad. En lo demás, tendrá que ser el juez administrativo al que le fue asignada la respectiva causa quien profiera la decisión a la que haya lugar.

25. Con arreglo a los anteriores criterios la S. Plena dejará sin efectos:

    1. El Auto del 23 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Primero Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por el señor Á.X.F.V. (caso 1).

    2. El Auto del 26 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Primero Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora B.T.R. (caso 2).

    3. El Auto del 26 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por el señor G.R.A.A. (caso 3).

    4. El Auto del 27 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por el señor E.R.C.P. (caso 4).

    5. El Auto del 26 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora S.X.M.H. (caso 5).

    6. El Auto del 27 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora N.N.G.C. (caso 6).

    7. El Auto del 23 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora P.H.B. (caso 7).

    8. El Auto del 26 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora L.P.R.F. (caso 8).

    9. El Auto del 26 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Quinto Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora M.M.O.M. (caso 9).

    10. El Auto del 26 de julio de 2021, mediante el cual el Juzgado Séptimo Administrativo del Circuito de S.M. se apartó del conocimiento de la solicitud de amparo impetrada por la señora I.M.R.E. (caso 10).

26. A su turno, remitirá los asuntos comprendidos dentro del ICC-4039, así:

    1. Los casos 1, 3 y 10, asociados a las acciones de tutela formuladas, respectivamente, por Á.X.F.V., G.R.A.A. e I.M.R.E. deberán ser tramitadas y resueltas por el Juzgado Primero Administrativo del Circuito de S.M., quien fue la autoridad judicial que conoció de la primera de estas tutelas, a saber, la interpuesta por Á.X.F.V. el 22 de julio de 2021.

    2. Los casos 6 y 8, asociados a las acciones de tutela formuladas, respectivamente, por N.N.G.C. y L.P.R.F. deberán ser tramitadas y resueltas por el Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito de S.M., quien fue la autoridad judicial que conoció de la primera de estas tutelas, a saber, la interpuesta por L.P.R.F. el 23 de julio de 2021.

    3. Los casos 7 y 9, asociados a las acciones de tutela formuladas, respectivamente, por P.H.B. y M.M.O.M. deberán ser tramitadas por el Juzgado Cuarto Administrativo del Circuito de S.M., quien fue la autoridad judicial que conoció de la primera de estas tutelas, a saber, la interpuesta por P.H.B. el 22 de julo de 2021.

    4. En lo demás se procederá de la siguiente forma. Por un lado, el Juzgado Primero Administrativo del Circuito de S.M. deberá tramitar y pronunciarse de fondo sobre de la solicitud de amparo impetrada por B.T.R. (caso 2). Por otro lado, el Juzgado Tercero Administrativo del Circuito de S.M. deberá tramitar y pronunciarse de fondo sobre la solicitud de amparo impetrada por E.R.C.P. (caso 4) y sobre la acción de tutela presentada por S.X.M.H. (caso 5).

27. Finalmente, la S. Plena advertirá a la Oficina de Judicial de S.M. que, en lo sucesivo, deberá observar con estricto rigor la jurisprudencia de la Corte en materia de los alcances y la aplicación del Decreto 1834 de 2015, la cual fue reiterada en la presente providencia, de suerte que no se desnaturalice la regla de competencia “a prevención” ni se afecten los principios que gobiernan el trámite de la acción de tutela.

En mérito de lo expuesto, la S. Plena de la Corte Constitucional,