El ser ciudadano en las textualizaciones de la cuentística cubana entre los siglos XX-XXI - Núm. 32, Julio 2018 - Revista Amauta - Libros y Revistas - VLEX 744986829

El ser ciudadano en las textualizaciones de la cuentística cubana entre los siglos XX-XXI

AutorManuel Martín Oramas Díaz
Páginas1-11
1
El ser ciudadano en las textualizaciones de la cuentística cubana entre los
siglos XX-XXI
The being a good citizen in the textualization of Cuban short storytelling
between XX- XXI centuries
Manuel Martín Oramas Díaz1 manueloramas@hotmail.com
Resumen
En este artículo se realiza un acercamiento a la cuentística cubana de finales del siglo
XX y principios del XXI. Se centra la atención en los procesos del ser ciudadano en
las textualizaciones que reflejan, a través de la sistematización de la tradición literaria,
diversas miradas de los procesos sociales de la Cuba revolucionaria. Para ello se
utilizan los cuentos “Saga de un hombre sentado” de Alberto Ajón León e
“Incompatibles: 1994” de Alexis Díaz Pimienta.
Palabras clave: Cuentística cubana, textualización, ser ciudadano, Revolución
Cubana.
Abstract: This text makes an approach to the Cuban short storytelling of the late
twentieth century and early twenty-first. It focuses on the processes of being a good
citizen on textualization that reflect through literacy tradition different perspectives of
the social proceses of Revolutionary Cuba. To this purpose, we used two short stories:
“Saga de un hombre sentado” by Alberto Ajón León and “Incompatibles: 1994” by
Alexis Díaz Pimienta.
Key words: Cuban storytelling, textualization, being citizen, Cuban Revolution.
1 Dr. C. en Ciencias Pedagógicas por la Uni versidad de Ciencias Pedagógicas Eniue José Vaona, La Habana,
Cuba. Se desempeña como profesor e investigador asociado C de la Facultad de Letras de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) en Morelia, Michoacán, México. Es coordinador del Plan
Institucional de Tutorías de su facultad e imparte las asignaturas de Españ ol Superior I y II, Didáctica de la
Lengua y la Literatura, así como el Taller de la Generación del 27. Actualmente dirige la investigación Estudios
de Disponibilidad Léxica de estudiantes de bachillerato de escuelas pú blicas y privadas de la ciudad de Morelia.

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