De la definición funcionalista a la conceptual - Prólogo - ¿Qué aprender? en Contaduría Pública ¿Qué Enseñar? - Libros y Revistas - VLEX 849600501
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De la definición funcionalista a la conceptual

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Vincent
AutorSanchez Walter
Páginas16-25
6 ¿Qué aprender? en Contaduría Pública ¿Qué Enseñar?
D
E LA DEFINICIÓN FUNCIONALISTA A
LA CONCEPTUAL
Sabemos la hora, cualquiera la sabe. Aunque un hombre que dedicó su vida a la
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tuvo que confesar: “Si me preguntan la hora la sé, si me preguntan qué es el tiempo
NO lo sé ( )” Y así nos ocurre con demasiadas nociones y términos que empleamos
como automatismos.
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diverso tipo y acuden como faros iluminadores de los procesos de adquisición del
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de los discursos, de las teorías, de los textos en general. Sin ellas, estaríamos cual
limitado auditivo a quien le hablan con sonidos: ¡sin poder comprender!
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La formulación de cada una de ellas, desde luego, implica más o menos exigencia
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en particular.
3 2. f. Proposición que expone con claridad y exactitud los caracteres genéricos y diferenciales de algo material o
inmaterial. Diccionario de la Rae, consultado 150119.
4 Citado por Prof. Rosa Briceño y Prof. Maydelí Casanova UPEL Maracay obtenido de la web http://proyectotecnet.
blogspot.com/2008/09/los-pronombres-en-la-construccin-de-las.html recuperado 26022019.

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