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De eventos académicos, investigadores y expositores

Document Citado por Relacionados
Vincent
AutorSanchez Walter
Páginas14-15
4 ¿Qué aprender? en Contaduría Pública ¿Qué Enseñar?
D
E EVENTOS ACADÉMICOS,
INVESTIGADORES Y EXPOSITORES2
Recientemente tuve la oportunidad de ir un día al evento Interges, organizado por
la Facultad de Ciencias Económicas de mi admirada Universidad Nacional. Antes
de morir he de estudiar algo, lo que sea, en su seno. No he podido aún. Bien, asistí
a dos jornadas y el balance ha sido de-plo-ra-ble. Preocupado por mi juzgamiento
indagué acerca de su impresión a propios y extraños: Un estudiante mío me dijo:
“profesor, ayer, esa platica se perdió”; le pregunté a tres profesores asistentes de
diferentes universidades del país el sentimiento era el mismo; y cerré con unos hijos
de la UNAL y su sensación fue la misma. Es decir, mi apreciación, motivo parcial
de esta disertación, no estaba errada. Vendrán tiempos mejores.
Dos semanas después accedo a un libro titulado Pedagogía Conceptual: Una puerta
al futuro de la educación y, en la página 29, encuentro justo el texto con las palabras
que hubiese querido decir y que, de hecho, en el transcurso de los conversatorios y
conferencias, le comenté al estudiante que me acompañaba.
Dice el Maestro Miguel De Zubiría Samper: “(…) ayer estuve en un congreso, casi
todas las semanas lo hago, si bien compruebo lo mismo: los expositores realizan
pobres presentaciones, ya me aburre asistir a congresos de cualquier naturaleza.
Gran paradoja por cuanto los conferencistas, nacionales e internacionales, deben
ser precisamente los mejores investigadores, conceptualizadores y expositores, pues
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ocurre igual o peor con los profesores de cualquier colegio o universidad, me temo
que sí.
2 Cuartilla publicada en Contrapartida No. 3836 el 24 de septiembre de 2018 con el nombre Se presume que
dominar un tema basta para presentarlo a otros, grave equivocación

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