No. 1-2022, January 2022
Índice
- Editorial
- Self-esteem and suicidal ideation in pakistani undergraduates
- Atención y las funciones ejecutivas en el Trastorno Especifico del Aprendizaje
- Función familiar, salud percibida y logro académico en escolares adolescentes
- Dimensión histórica, síntomas y neurobiología del trastorno dismórfico corporal
- Características psicométricas de la escala de autoconcepto AF5 en estudiantes universitarios de la ciudad de Manizales
- Estabilidad Temporal, Validez Convergente e Incremental de la Versión Argentina del Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ)