¿Cómo enseñar y aprender la compleja tributación colombiana? El caso de la narrativa tributaria como propuesta pedagógica para enseñar y aprender tributación
| Autor | Juan Carlos Durán Uribe, Eleonora Lozano Rodríguez, Gloria Johana Morales Osorio y Ruby Esperanza Yaya Escobar |
| Páginas | 15-85 |
¿CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER
LA COMPLEJA TRIBUTACIÓN
COLOMBIANA?
El caso de la narrativa tributaria
como propuesta pedagógica para
enseñar y aprender tributación*
Juan Carlos Durán Uribe
Eleonora Lozano Rodríguez
Gloria Johana Morales Osorio
Ruby Esperanza Yaya Escobar
* Para citar este capítulo: http://dx.doi.org/10.15425/2017.220
Francesca Lopera, reconocida tributarista de una de las
mejores universidades del país, profesora de Tributación
del pregrado y directora de la maestría y especialización
en Tributación, tiene varias inquietudes sobre cómo mejo-
rar la educación en las áridas temáticas tributarias. Dado
que reconoce sus debilidades pedagógicas y tecnológi-
cas, consulta a Clementina del Valle, experta en innova-
ción en tecnología y educación. Ambas, en compañía de
un exalumno de Francesca, construyen una nueva técnica
pedagógica para enseñar y aprender tributación con un
importante componente de escritura creativa.
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PALABRAS CLAVE
Enseñanza de la tributación, aprendizaje de la tributación,
narrativa o storytelling, narrativa tributaria, maestría en in-
vestigación, maestría en profundización, trabajo de grado,
tributación para todos.
GLOSARIO
Aprendizaje de la tributación: Proceso mediante el cual
el estudiante y las personas en general asimilan el co-
nocimiento tributario, a la vez que desarrollan compe-
tencias para aplicarlo en sus respectivos campos de
estudio o laborales, o en su cotidianeidad.
Enseñanza de la tributación: Proceso mediante el cual se
diseñan, ejecutan y evalúan intervenciones pedagógi-
cas cuya nalidad es el aprendizaje de los estudiantes
en materia tributaria.
Estrategias de solución: Alternativas de respuesta a la
problemática.
Historia: Narración de una situación fáctica que envuelve
una problemática o tensión en materia tributaria.
Maestría en investigación: Tipo de maestría creado por
el Decreto 1295 del 2010, mediante el cual se busca
que el estudiante elabore un trabajo de grado creador
de nuevo conocimiento jurídico, a partir de estudios
teóricos, debates doctrinales o asunción de posturas
determinadas.
Maestría en profundización: Tipo de maestría creado por
el Decreto 1295 del 2010, mediante el cual se busca
que el estudiante elabore un trabajo de grado que in-
volucre un estudio de caso, encuentre la solución a un
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