Epílogo. Género, categoría en debate - Parte II. Educación y pedagogía - Pedagogía crítica latinoamericana y género - Libros y Revistas - VLEX 857303176
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Epílogo. Género, categoría en debate

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Vincent
AutorGabriel Gallego Montes
Páginas257-262
257
Epílogo
GÉNERO, CATEGORÍA EN DEBATE
Gabriel Gallego Montes
El género constituye un principio estructural de todas las socie-
dades humanas, de su historia, ideología, sistema económico y
organización política (Moore, 1991), que definen por lo general
lo masculino y lo femenino como pares opuestos. En palabras
de Rubin (2003) y Scott (2003), los sistemas de sexo-género
tradicionalmente son entendidos como sistemas binarios que
oponen el hombre a la mujer, lo masculino a lo femenino en un
orden jerárquico que determina posiciones sociales cargadas
de prestigio y privilegios socioculturales. Dichos sistemas de
sexo-género no representan la asignación funcional de roles
sociales biológicamente prescritos, sino un medio de concep-
tualización cultural y de organización social.
La matriz de significados culturales en torno al género está
inscrita en el lenguaje, matriz que nos permite valorar expe-
riencias humanas como inteligibles (Butler, 2007), pensables,
cargadas de sentido. La originalidad del género, su contenido
de verdad, remite al orden simbólico con que una sociedad

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