Culturas de paz y el clima emocional de las sociedades
| Autor | Elena M. Zubieta, José F. Valencia y Gisela I. Delfino |
| Páginas | 107-123 |
C
*
Joseph de Rivera**
* Traducción del inglés: Elena Zubieta.
** Clark University, Worcester, Estados Unidos.
P - Culturas de paz y el clima emocional de las sociedades 108
Introducción
La cultura puede concebirse como aquello que integra un conjunto de estruc-
turas relativamente exibles tales como el lenguaje, las creencias, las normas y las
formas de comportamiento. Si bien hay instituciones políticas y económicas que
apoyan las conductas, se tiende a pasar por alto el hecho de que existe también
un componente emocional crucial involucrado. Este componente fue descrito por
primera vez por Dennison (1928) cuando describía cómo la organización política
de una sociedad depende de su cultura emocional. El autor notaba que la orga-
nización vertical usada por los emperadores para unir a las personas requería de
una población que experimentara temor y reverencia hacia los superiores. Por el
contrario, los acuerdos más horizontales utilizados por las repúblicas constitucio-
nales requerían cultivar el respeto entre iguales.
Aunque estas estructuras y culturas emocionales cambian, y son responsa-
bles de un ambiente particular en el que las personas están inmersas, es necesario
contrastarlas con los estados más temporales o transitorios de la actual so ciedad y
con las relaciones emocionales que constituyen su clima emocional. Estos climas
emocionales son sensibles a las situaciones políticas y económicas de la sociedad, y
proveen una base dinámica para los cambios en la cultura de esta. En este texto se
plantea que la cultura de paz de la UNESCO1 puede facilitarse poniendo la atención
en el clima emocional de la sociedad y en que el desarrollo tanto de la cultura de
la paz como del clima pueden ser impulsados utilizando indicadores para evaluar
la medida en la cual se poseen culturas de paz y climas sociales saludables. Así,
se comienza revisando el concepto de cultura de paz y cómo su alcance puede ser
medido en diferentes naciones. Posteriormente, se considera el concepto de clima
emocional y cómo este puede ser medido. Se examina luego cómo datos objetivos
sobre las culturas de paz de las naciones se asocian a medidas subjetivas del clima
emocional. Finalmente, luego de revisar tres modelos diferentes de climas emo-
cionales, se reexiona acerca de lo aprendido y se sugiere cómo es posible generar
un clima emocional que facilite culturas más pacícas.
El concepto de Cultura de Paz
La idea de articular la diferencia entre una existente cultura de la guerra y una
posible cultura de la paz utilizando la educación para crearla fue propuesta inicial-
mente en Perú por Felipe MacGregor (1986). Tal como ha sido desarrollada por la
UNESCO (1995), la cultura de la paz fue denida como aquella que está compuesta
por valores, actitudes y conductas que rechazan la violencia, que se caracteriza por
el empeño por prevenir los conictos a partir de ir a la raíces de las causas, con el
objetivo de resolver los problemas a través del diálogo y la negociación. El grupo
1. United Nations Educational, Scientic and Cultural Organization. Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
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