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Desarrollo y evaluación de los valores y las virtudes

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Vincent
AutorMartha Elena Vargas Quiñones/Luzángela Aldana de Vega
Páginas51-60
MARTHA ELENA VARGAS QUIÑONES Y LUZÁNGELA ALDANA DE VEGA
– 51 –
3. DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE
LOS VALORES Y LAS VIRTUDES
“A los hombres se les mide por sus valores;
no por sus riquezas”.
Anónimo
David Isaacs (2003), experto en la formación de valores y virtu-
des, explica cómo es necesario conocer intelectualmente lo que significa,
no solo cada valor, sino cada virtud para aumentar su grado de inten-
cionalidad. También considera que para que las demás virtudes existan
y se fortalezcan son necesarias la prudencia —por la cual no perdemos
de vista el porqué de la acción— y la fortaleza. Sin ellas no hay virtud
posible: “Elegir bien lo que constituye la prudencia; no abandonarlo,
a pesar de los obstáculos, de las pasiones, de la soberbia constituye
respectivamente la fortaleza, la templanza y la justicia” (Gran Enciclo-
pedia Riapl). Esto quiere decir que dichas virtudes son fundamentales.
Igualmente, cabe destacar la importancia de otras como la perseveran-
cia, la paciencia y el optimismo, pues no se trata de conseguir una meta
en el corto plazo sino mediante un plan y un acompañamiento y segui-
miento de las personas en los diferentes equipos de trabajo.
Es necesario realizar un plan que apoye el desarrollo de los valo-
res y las virtudes. Se deben incluir las diversas etapas que lleven a fijar
los objetivos la fijación por conseguir, así como el tiempo y la frecuen-
cia estipulados para las actividades que tiendan a aumentar la inten-
sidad con que se viven los valores y la rectitud de la intencionalidad
que motiva la interiorización de estos. Por ejemplo, se puede vivir la
solidaridad solo con las personas indigentes y que además sufren una
calamidad, o se puede vivir con todos.

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